植物动物头饰怎么做的-植物动物头饰怎么做的好看

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本文目录一览：

• 1、中班常识认识小蚱蜢
• 2、中班语言《什么东西是圆的》教案
• 3、一年级语文下册《棉花姑娘》教案
• 4、班队活动设计方案
• 5、幼儿园大班美术教案
• 6、大班教案

中班常识认识小蚱蜢

1、小蚱蜢的形象图、小纸条、水彩笔、剪刀、浆糊。 区角中认识过小蚱蜢。 到户外***摘狗尾草。 活动过程： 欣赏儿歌。 ——小蚱蜢有什么本领？ ——教师用儿歌《小蚱蜢学跳高》总结蚱蜢跳跃的行动方式。 ——幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作。 ——小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情？ 制作指偶。

2、探索小蚱蜢的行动方式，感受儿歌的乐趣。 以操作指偶和表演游戏的方式，生动展现蚱蜢跳跃。 在儿歌中学习，体会生活中的乐趣。 鼓励幼儿大胆探索，表达和互动。 培养幼儿敢于表达，分享见解。活动准备： 小蚱蜢形象图，彩笔，剪刀，胶水。 幼儿曾了解小蚱蜢。 收集狗尾草。

3、幼儿根据儿歌内容，模仿小蚱蜢的跳跃动作。表演小蚱蜢的得意和摔跤后的表情。结束环节 幼儿集体朗读儿歌《小蚱蜢学跳高》。教师总结，强调安全和谦虚的重要性。教学反思：在互动过程中，幼儿能生动地模仿小蚱蜢的不同表情，迅速掌握儿歌内容。

4、可根据本班幼儿的情况，将重点放在认识小蚱蜢上，或放在儿歌欣赏上。 儿歌小蚱蜢学跳高小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。 活动目标： 了解小蚱蜢的行动方式，体验儿歌的趣味性。 通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。

中班语言《什么东西是圆的》教案

幼儿园中班语言教案及教学反思：早餐喜欢吃什么？ 教师：屈老师 活动目标： 理解故事内容，知道样样东西都爱吃才能健康的道理。能够运用如果……可能是……句型来表达自己的想法。 在集体阅读中，体验阅读自制书的快乐。 教学准备： 经验准备：前期做过幼儿早餐情况的调查。

教师：小朋友，我们周围有许多东西是圆形的，你们动脑筋想一想，平时看到过哪些东西是圆形的？（幼儿自由发言） 教师小结：圆形的东西很多，在家里，在马路上，在幼儿园里，在许多地方我们都能看到。 图片演示 出示图片：黑地板上贴有各种大小不同的彩色的圆形纸片。

引导幼儿寻找活动室里的圆形物品，要求幼儿用语言表达出来如“我发现： 是圆形的”。并把他们有规律的摆放到数学活动区。活动延伸：为幼儿准备一些画有圆形的纸，启发孩子在圆形上面添加几笔后变成另一个图案（如太阳，苹果），鼓励他画的越多越好。

通过吃饼干游戏，激发幼儿的兴趣。师：小朋友，瞧，这是什么？（饼干）师：这些饼干是什么样子的呢？我们一起来品尝这些饼干吧。师：饼干好不好吃，饼干长什么样子。观看图片，了解圆形师：老师除了带来圆圆的好吃的饼干，还给你们带来了一个小动物朋友呢。

．幼儿人手一面小镜子。三．活动过程（一）师生一起玩照镜子游戏：找一找自己头部特别的地方师：你觉得自己什么地方最特别？幼：我的眼睛小小的，还戴着眼镜；我的耳朵像数字3；我的头发是卷卷的……教师小结：每个小朋友都很特别，这些特别的地方都很有趣。

幼儿园小班数学教案：找圆形 活动目标 知道圆形的特征，能从不同的物品中找出圆形物品。 乐意参加操作活动，能遵守操作规则。 活动准备 趣味练习：找相同的形状 活动过程 出示图片，引出话题。 教师：图片上有很多有趣的东西，看看是什么？ 和幼儿一起观察并介绍物品： 面包，盒装牛奶，西瓜，汽车，本子等。

一年级语文下册《棉花姑娘》教案

1、指名读一读棉花姑娘与七星瓢虫的对话。 同桌分角色读。 师：（过渡）在七星瓢虫的帮助下，棉花姑娘的病治好了，她变得可美啦！快来读一读第6自然段。 自由读第6自然段。 出示：碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的 师：读一读。还有什么是“碧绿碧绿的”？ 出示：雪白的棉花雪白雪白的棉花雪白雪白的 师：读一读。

2、一年级语文《棉花姑娘》教学设计1 【教学目标】 认识“姑、娘、蚜、盼、治和啄”6个生字，会写“只、请、帮”3个字。 理解“盼望”，读好第一自然段。 读出棉花姑娘焦急的心情，并演一演她找燕子、啄木鸟和青蛙治病的故事。

3、小学语文《棉花姑娘》优秀说课稿1 说教材 《棉花姑娘》是部编版一年级下册第八单元的第一篇课文。纵观第八单元的几篇课文，都是围绕“问号”这个主题编排，融科学和生活常识于故事情节中。本课是一篇童话，通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事，介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。

4、教学过程：第一课时 学习“姑、娘、蚜、盼、治、啄”等生字。整体感知课文，学习1-4小节。练习朗读对话，读出不同角色语气。谈话揭题，认识“姑、娘”，学习第一自然段。学习“盼望、治病”，理解意思。第二课时 学习课文，理解棉花姑娘请哪些动物治病。朗读理解课文，学习不同动物的特点。

班队活动设计方案

班主任讲话，宣布活动内容，提出活动要求，规划方案《班队活动设计方案》。 宣布活动开始 主持人：我是一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。

小学班队课活动方案1 活动背景： 俗话说“民以食为天”，人们一天都离不开饮食，饮食又与人的健康息息相关。体格健壮，健康有活力的人，一般来说，都有良好的饮食习惯和作息习惯。其实生活中许多的细节都与饮食有关，民间还有“药补不如食补”的说法。

班队活动方案设计1 教学目标： 提高学生安全意识。 知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。 在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。 教学重难点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念。 班级：三（1）班 教学过程： 导入 同学们，快乐的暑***转眼过去了，我们步入了新学期。

班队的活动方案2 指导思想 本学期，我班将结合学校德育工作***，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，重视学生行为规范教育和生存教育，整合社会***，运用各种教育载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。

小学主题班队活动方案（一）节能、环保、我爱校园 活动时间：星期五 活动对象：二年级全体同学 活动准备： （1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园 （2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。

幼儿园大班美术教案

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 能够运用简单的线条勾画。 掌握简单的构画要求。 体验美术活动带来的乐趣。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿初步的创造[_a***_]。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 ①学习用剪、粘的方法制作拉花。 ②感受不同的色彩和新年红红火火的欢乐气氛。 ③让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 ④根据色彩进行大胆合理的想象。 重点难点 ①学习用剪、粘的方法制作拉花。 ②感受不同的色彩和新年红红火火的欢乐气氛。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。 根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。 活动准备： 组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿观察幼儿园的楼房、运动器具、周围景物等。

幼儿园大班美术教案 篇1 教学目标： 学习用一次性纸杯制作挂表，培养幼儿剪、涂、固定的动手能力。 认识表上数字的意义及认识区分时针和分针。 通过用废旧的一次性纸杯来进行创作变废为宝，增强幼儿的环保意识。

幼儿在课堂中非常活跃，对美术课很感兴趣，自主学习的能力和绘画技能都得到了不同程度的提高，达到了教育目的。 幼儿园大班美术教案 篇2 工具和材料： 长方形卡纸一张，直尺一把，铅笔一枝，双面胶一卷，介纸刀一把，线绳一根。

幼儿园大班美术教案 篇3 活动目标 体验毕加索夸张、变形的艺术风格。 尝试运用图形、线条表现五官的变化。 在集体面前愿意大胆讲述。 活动准备 物质准备：裁成方形的彩色涤纶纸、毕加索美术作品若干（局部）。 经验准备：幼儿玩过照镜子和照哈哈镜游戏。 活动过程 （一）导入活动。

大班教案

《我的名字》幼儿园大班教案1 活动目标：- 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。- 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：- 请家长协助幼儿制作一个有趣的面具。

《幼儿园大班》的优秀教案1 活动目标： 通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。 观察了解门票的意义、结构、种类等。 培养幼儿仔细观察事物的能力。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

大班教案 篇1 主题分析： 秋天是收获的季节，是万物生长成熟的季节，这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索，通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。

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