关于小动物小植物的写作课-写动物植物的小练笔

今天给各位分享关于小动物小植物的写作课的知识，其中也会对写动物植物的小练笔进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、怎样教学生观察动物写作文
• 2、写作文动物或植物
• 3、植物描写作文指导

怎样教学生观察动物写作文

1、按照一定的顺序观察。一般是从头到尾或从上到下，也可以先整体后局部。要抓住特点。比如，小兔的长耳朵、三瓣觜；小猫会说话的眼睛、翘胡须等。语言要流畅。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。

2、内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活。（2）观察要细致，叙述才能具体，要对小动物的外形、色彩、特点、动作等仔细观察，观察是写好作文的一个重要因素。（3）选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略。

3、三年级作文观察动物主要内容如下：动物的外貌特征。观察动物的第一步是观察它的外貌特征，包括体型、颜色、毛发、五官等。猫的体型通常比较圆润，毛色有灰色、白色、黑色等，眼睛为蓝色或绿色。动物的行为习性。观察动物的行为习性是了解动物的重要途径之一。

4、多读多写：多读多写是提升作文的基本方法。多读可以拓宽知识面，学习他人的写作技巧和表达方式。多写可以锻炼自己的语言表达能力，加深对写作的理解和认识。可以读一些好的文学作品、杂志、报纸等来提高自己的阅读水平和写作素材的积累。学习范文：学习范文是提升作文的另一种方法。

5、注意观察是写好动物的前提条件 要想把动物写好，首先就需认真细致的观察，在动物“静”的时候，认真观察它的形状、大小、颜色，甚至一个细小的局部也不能忽视。如兔子嘴的形状，猫的脚掌。另外，在动态中，注意它的走、跑、跳、吃、玩、睡等具体动作和神态变化。

6、【篇一】小学三年级描写动物的作文写作技巧 动物是小朋友们所喜爱的，也是小朋友们经常写的对象。那么，怎样才能写好动物呢？注意观察是写好动物的前提条件 要想把动物写好，首先就需认真细致的观察，在动物“静”的时候，认真观察它的形状、大小、颜色，甚至一个细小的局部也不能忽视。

写作文动物或植物

观察一种小动物或植物的作文1：今天，奶奶买啦几只螃蟹。我在一边仔细观察，发现螃蟹大概有一个网球那么大，全身都是青灰色的硬壳，像盔甲一样，可威武啦！一对大鳌就像两把剪刀，“剪刀”的刃上还有锯齿呢！米粒般大小的眼睛不停滴转着，似乎在打量我的家。

描写动物和植物的作文如下：《我家的喵星人》在我家，有一只可爱的小猫咪，我们给它取名叫小花。小花有一身黑白相间的毛皮，像穿着一件时尚的外衣。它的眼睛圆溜溜的，像两颗晶莹剔透的宝石。小花还有一对灵敏的耳朵，只要听到一点声音，就会立刻转向声音的来源。小花喜欢吃鱼和老鼠。

三年级描写动植物的作文如下：我的小猫 我家有一只可爱的小猫，它名叫***。***有一身柔软的毛，黑白相间的花纹，就像一只可爱的小老虎。它的眼睛是***的，圆圆的，就像两颗小灯泡，闪闪发光。***的爪子很锋利，但也很柔软，它的爪子就像五朵小梅花。

植物描写作文指导

例文一：星期六上午，上特长班的时侯，李老师带领我们去参观植物园。走进植物园，最引人注目的是芭蕉树，芭蕉树的花蕊像荷花的花蕊，它那大大的叶子像给我们搭了一个凉棚，它的果实绿绿的像香焦。

例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。 按照植物的生长过程进行观察 很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。 写观察日记 可以用写观察日记的方法。

确定写作对象 选择有趣的植物：首先确定你要写的植物，这种植物最好具有某种独特性或趣味性，比如“今天我看到一种有趣的植物，它就是多肉植物中的‘宝石花’”。描述外形特征 具体而生动地描绘：接下来描述这种植物的外形特征，包括它的颜色、形状、大小等。

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