植物角养什么小动物-植物角种什么适合孩子观察

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本文目录一览：

• 1、如何建立生物角?
• 2、我最喜爱的植物作文
• 3、论述题:联系实际谈谈家园合作对于幼儿园教育的意义?
• 4、小蝌蚪怎样变成小青蛙?
• 5、小班植物角目标和指导要点
• 6、教育随笔:给孩子爱心

如何建立生物角?

1、一盆青翠欲滴的绿色植物，一簇色彩斑斓的鲜花，几尾活泼可爱的小鱼，你只要在这里小立片刻，就会感受到生命的美丽、环保的意义，这就是教室生物角。俗话说：“一方水土养一方人，一方文化育一方人。”班级环境的美丽将为学生营造一个真实而感性、生动且丰富的学习环境。

2、构建植物架子，使用竹竿或塑胶管，并装饰以塑料花藤。清洗酸酸乳空瓶，用丙烯颜料上色，画上葫芦娃五官，悬挂于架子上。将10斤装油桶切开，用丙烯颜料绘制图案，下半部分放置不锈钢架，上半部分倒挂，用细铁丝固定于置物架上。在上下两层容器种植儿童喜爱的发芽植物、豆类或花卉。

3、基于这些考虑，以下是建设生物角的基本条件：合适的空间：首先需要一个适合摆放生物和植物的地方。这可以是教室的一个角落或者窗台，确保有足够的空间来放置各种生物和植物的容器。适当的容器和土壤：根据要种植的植物和生物种类，准备适当的容器和土壤。容器应该足够大，土壤要适宜植物的生长。

4、大家好，在我们的教室里总觉得缺点什么，我觉得可以把一些角落办成生物角。 把角落里扮成生物角，这样教室里有了生物脚，大家可以一起观察，激发大家观察植物的兴趣，教室里有了花草，可以美化环境，陶冶情操。

5、生物角制作技巧：用竹竿或塑胶管子搭成植物架子，用塑料花藤装饰植物架，将酸酸乳的空瓶子洗净，用丙烯颜料装饰上颜色，用粗油性记号笔画上葫芦娃的五官，分别悬挂在置物架上。

6、写作思路：首先写大家的各种想法，然后写自己的想法是建立一个生物角，最后详细具体的写建立生物角，希望能够实现。

我最喜爱的植物作文

篇一：我喜欢的一种植物 小草，这种默默无闻的植物，却有着我深深的喜爱。当春天还未完全苏醒时，小草已经在枯黄的草地上点缀了星星点点的绿色。它们悄无声息地探出头来，那嫩绿的色彩给人带来新的希望。尽管人们还穿着厚厚的大衣，但小草已经挺直了腰板，仿佛是小战士们蓄势待发。

我喜欢的一种植物：垂柳 垂柳，这种姿态优雅的植物，总是让我印象深刻。春天，垂柳的枝条变绿，嫩芽生长；夏天，翠绿的叶子为人们带来清凉；秋天，***的叶子翩翩起舞；冬天，光秃秃的枝条挺立在寒风中。垂柳的生命力极其顽强，只需将枝条插入土中，它就能生根发芽。

我喜欢的植物绿萝作文 一 我喜欢绿萝，它的花语是“守望幸福”，因其旺盛的生命力被誉为“生命之花”。对绿萝的喜爱始于几年前观看电视剧《绿萝花》后。自那以后，我便深深爱上了这种植物，并在家中摆放了一盆。绿萝和吊兰相似，但我对它有着更深的情感。

蒲公英是我喜爱的植物。我喜欢它的朴素和无法言喻的魅力。我之所以喜欢它，可能是因为我喜欢它的自由自在，随意和不受约束；也许是因为它与我太相似，同样不喜欢被束缚，喜欢自由自在、随意的感觉。以下是关于我喜欢的植物的二年级作文：小学我喜欢的植物二年级作文一：我家阳台上种了一颗猪笼草。

我喜爱的植物_350字_小学作文1 在我们家桌子旁边有几盆绿油油的绿萝，它静静地在这里已经生长半年了，记得刚来我们家时，它还没有茎，只有几片小叶子。一盆绿萝也只有一个成人的手掌那么大，看上去弱不禁风的样子。

作文我喜欢的植物绿萝1 在自然界中，有婀娜多姿的玫瑰，有坚韧不拔的松树，有凌寒独自开的梅花，还有出淤泥而不染的荷花，但我最喜欢的却是默默无闻的小草。 春天到了，其他植物都还在冬眠，唯独小草迫不及待的将头伸出土壤，接受阳光的抚育。

论述题:联系实际谈谈家园合作对于幼儿园教育的意义?

《幼儿园教育指导纲要》总则中提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育***，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中《纲要》又指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持帮助家长提高教育能力。

家园合作有利于家长***的充分利用。家庭是孩子成长发展的第一个环境，父母是孩子的第一任老师，家长与孩子之间特有的血缘关系、亲情关系，使这种教育具有感染性、长期性和针对性，教育内容复杂丰富且教学方法灵活多样。同时，幼儿的家长来自各行各业，可谓是人才济济，是幼儿园得天独厚的教育***。

有利于幼儿身心发展 幼儿园是幼儿一日生活的重要场所，幼儿教师是专业的教育工作者，具备专业的教育技能，并结合幼儿身心发展的特点，对幼儿进行有效的教育。

小蝌蚪怎样变成小青蛙?

小蝌蚪是青蛙的孩子 青蛙妈妈的卵产在水里 慢慢的卵孵化了，就出现了小蝌蚪 这些蝌蚪小的时候很像鱼，黑黑的，有条小尾巴 它们一天天长大，长着长着，就先长出来两条后腿 再过些时间，又长出了两条前腿 尾巴也慢慢变短了，最后尾巴就消失了。

它们一天天长大，慢慢的，就先长出来两条后腿。再过些天，又长出了两条前腿。尾巴也慢慢变短了，再过一段时间，尾巴就没了。大约经过两个月，蝌蚪才能发育成幼蛙。蝌蚪用鳃呼吸，变成青蛙后就可以用肺呼吸了。这时候，小蝌蚪就变成了小青蛙，也可以上陆了。

小蝌蚪最先长出的是后腿，后腿长出后约2周（65日龄）开始长前肢，前肢长出后，尾部开始变短消失，此时蝌蚪就停止觅食进入变态期变成青蛙了。

长出小小的两只后腿；两只后腿生长；长出一边的前腿；长出另一边的前腿。；小尾巴慢慢退化消失；刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。

幼蛙：幼蛙是蝌蚪的第三个阶段，也是我们熟知的小青蛙。由蝌蚪转变为幼蛙的过程相对是比较缓慢的，因为蝌蚪要经过尾巴的退化和腿的发育。而幼蛙长大以后，会变成蝌蚪的第四个阶段。成蛙：成蛙是幼蛙的一个放大版，也是蝌蚪生长的第四个阶段。

小班植物角目标和指导要点

1、小班植物角目标和指导要点如下：通过给孩子们展示不同植物的样子，以及讲解它们的生活环境，让小朋友对[_a***_]有更加全面的认识。教育准备。植物幻灯片。

2、激发幼儿对动植物的热爱，关心动植物，并培养保护自然环境的意识。 鼓励幼儿参与各种形式的种植活动，培养他们对植物生长变化过程的兴趣，乐于自主探究和动手实验。 培养幼儿与同伴合作、分享和交流经验，鼓励他们创造性地表达和展示自己的发现。

3、活动目标 了解植物的根部吸水后传递给茎干和枝叶，促进植物生长。 观察把芹菜放入装有食用色素的水里，茎和叶子的变化。 活动概要 - 把芹菜放入装有食用色素的水里，观察芹菜茎和叶子的变化。

4、每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观察的。 （二）通过教育活动，知道了植树节来历、知识，宣传植树节意义。

教育随笔:给孩子爱心

爱心与教育读书随笔1 高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”陶行知也说过：“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的才能打到心的深处。”李镇西在他的《爱心与教育》手记四“教育是心灵的艺术”中用自己的行动很精辟地诠释了这个观点。

教育随笔：给孩子爱心1 首先是激发幼儿的感恩意识。 孩子小，缺乏爱心，错不在孩子，主要是成人，没有让幼儿学会感激他人、关心他人。因此，应让幼儿了解什么是爱心，教育者要通过故事、儿歌、歌曲等形式丰富幼儿的认识；通过角色扮演、移情训练，来体会爱、表达爱。不仅爱自己，重要的是爱他人。

每个孩子都有他们的闪光点。下面是我精心为您整理的大班四月份教师教育随笔，希望您喜欢！大班四月份教师教育随笔一：珍惜孩子们的爱心 星期三下午大扫除，当我擦窗户最上面的玻璃时，由于太高，必须放上两张桌子再放上小椅子才能擦得到，我心里很害怕，消息翼翼地站在小椅子上，心里直发怵。

午睡时我们帮孩子们脱衣服，鞋子；起床时帮孩子们穿衣，穿鞋；并一边边重复着“多喝水”“去尿尿”等。每个孩子都是天使，都是花朵。虽说同样的事同样的话每天要做很多遍，说很多次，但我们都耐心去完成，把他们当作自己的孩子一样用爱心，细心，耐心对待。

大班教育随笔篇1 当一名幼儿园教师，我个人认为：当好一名幼儿教师，首先要有爱心，耐心、细心、信心、责任心。除了有一定的教育技能外，还要具备一些好的素质，例如：爱孩子，不随意去打骂孩子，不让孩子心理留下不好的印象。要给孩子树立榜样，树立信心。孩子是最天真的，也是最善良的。

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