人动物植物摄影教案设计-动物植物人物的创意画

今天给各位分享人动物植物摄影教案设计的知识，其中也会对动物植物人物的创意画进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、《谁松的土》教案
• 2、中班美术教案长颈鹿
• 3、美术教案
• 4、拍摄动植物照片应注意什么百度经验
• 5、幼儿园植物教案

《谁松的土》教案

1、《谁松的土》小班语言教案1 【活动目标】 理解故事内容，乐于参与讲述故事。 初步了解蚯蚓的形态特征和生活习性，知道蚯蚓与泥土的关系。 【重点难点】 让幼儿知道蚯蚓的本领和生活习性是本课的重点。 教师引导幼儿表演故事，能说出角色之间的对话是本课的难点。

2、今天老师带来了一个谜语，看看谁能猜出它是什么。“细细长长***，天天躲在泥土中，他是庄稼好朋友，钻来钻去把土松。”“它是谁？”“它长什么样子？”“他生活在哪里？”“他喜欢干什么？”小朋友们听得非常仔细。现在我们都知道了蚯蚓喜欢松土，但是有一棵小桃树不知道。

3、梨树问小羊：“是你给我们松的土吗？”小羊说：“我只会拔草，不会松土。”梨树问啄木鸟：“是你给我们松的土吗？”啄木鸟说：“我会捉害虫，给树木看病，不会松土。”梨树又问小蜜蜂。小蜜蜂说：“我只会***蜜传花粉，不会松土。

4、《谁松的土》这节课旨在通过幼儿熟悉的故事情境，引导他们学习并理解动词的概念及其用法。活动开始时，老师可以通过展示图片或实物，如一把铲子，来引入主题，激发孩子们的兴趣。

5、还有谁会给树木松土呢？如果小朋友帮树木松土，你愿意吗？你会怎么样去松土呢？ 情景表演故事。 给幼儿分配角色并带上头饰，表演故事情景。 附故事： 谁松的土 春天，杏树开出粉红色的花。梨树开出白色的花。田野里多美呀。

中班美术教案长颈鹿

1、活动名称：可爱的长颈鹿美术教案（1）活动目标： 让孩子们了解长颈鹿的特征和习性。 使用颜料装饰长颈鹿。 在想象创作过程中，用简单的材料进行装饰，体验成功的乐趣。 教育孩子们活动结束后，正确分类摆放绘画材料，养成良好习惯。活动准备：颜料、四角海绵。

2、中班美术教案长颈鹿 篇1 设计意图： 在夏天这个主题中，幼儿对夏天的天气特征和动植物的生长变化特别感兴趣。

3、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征。 能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。 体验友爱互助 给大家带来的快乐以及用绘画表达自己独特想法的乐趣。

4、长颈鹿是幼儿喜欢熟悉的动物。中班幼儿的情感表现是借助于具体的行为。由此根据幼儿当前美术表现技能设计了此次活动《长颈鹿打招呼》，让幼儿用图形组合的方式来表现“长颈鹿”的特征，表达对长颈鹿的喜爱之情。活动目标：尝试变化图形组合的方法表现长颈鹿外部特征。

5、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 观察图片，了解长颈鹿的主要特征。 在吹泡泡的基础上，积累表现长颈鹿不同动态的经验。

美术教案

1、美术教案的通常包括的内容如下：课题：明确教学内容和主题，如绘画、雕塑、设计等。适用学段：指明适合哪个年龄段的学生学习，如小学、初中、高中等。课的类型：说明课程类型，如造型课、色彩课、设计课等。设计思路：阐述课程设计的思路和理念，包括如何引导学生进行创作和思考。

2、美术教案就是教师在上课之前，准备这节课要讲的教学重点，教学难点，课堂导入，教课过程。然后你把这些步骤具体化，写的详细一下，就是你的教案了，再把教学过程详细化，你教学的时候说的每一句话都写好，就是教案的详案。

3、美术教案 篇1 活动目标： 鼓励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案。 制作架子，让盘子站起来 积极参与活动，大胆地向同伴或老师介绍自己的设计方法。 重难点： 鼓励幼儿用不同的方法在盘子上彩绘漂亮的图案。

4、美术教案 篇1 教学目标： ⒈通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美，表现美，欣赏美的能力。 ⒉将身边的物品进行想象、变化，并尝试将制作完成的不同的艺术作品。 ⒊根据身边的物品，进行想象和变化，创作艺术作品。

5、美术教案 篇1 教学目标： 了解在冷兵器时代，盾牌是防御性武器，并了解盾牌在当今生活中的用途。 结合现有的资料和材料，从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作。 培养学生学会保护自己，从小树立防范意识，建起心中的盾牌。 重点和难点： 重点：了解盾牌外形及图案的特点并进行设计和创作。

拍摄动植物照片应注意什么百度经验

1、选择时间有两个意义：一是拍摄野生动物必需充分考虑到野生动物的习性，何时活跃、何时进食、何时休息；二是必需考虑到光线因素的影响，充足而有感染力的光线是好照片的重要因素。综合考虑这两方面因素，才能抓拍到情趣盎然的作品。

2、动态捕捉：动植物[_a***_]中的动物和植物常常有丰富的动态变化。使用快门优先模式捕捉动物的瞬间动作，或者用慢速快门拍摄流水的丝滑效果。注意观察动物的行为习惯，预测它们的移动轨迹，以便抓拍到最佳瞬间。后期处理：拍摄完成后，适当的后期处理可以进一步提升照片的质量。

3、需要注意的是，如果直接使用闪光灯拍摄，容易使昆虫身上某些部位光线过硬而失去细节，因此，有必要在闪光灯上加装柔光罩，使昆虫受光均匀。 可以尝试自己制作柔光罩。使用方形或碗型塑料盒，在里面衬垫一些锡纸反光，加在闪光灯前就可使用，虽然简陋但很实用。

4、需要注意的是，微距镜头加上近摄接圈拍摄时景深极浅，最好选择位于同一焦平面的露珠，以逆光、侧逆光手动对焦拍摄，更好地展现晶莹剔透的质感。光圈优先，f/6，1/50 秒，ISO200，焦距 170mm。摄影：唐戎 初春的 3 月，除了寻觅清晨的露珠，随时获取露珠的秘密武器是使用开塞露人造露珠。

幼儿园植物教案

1、幼儿园植物教案 篇1 目标 支持和引导幼儿创造性地使用废旧材料。 感受植物的多样性、不同的叶和果实。 通过种植和料理，了解植物的生长过程，获得有关的经验，并解决遇到的各种问题。 内容与材料 内容：用大可乐瓶、油桶等废旧材料，制成各种列车，并种上幼儿喜欢的不同植物。

2、——充分给幼儿表述的机会。师：小朋友们，今天我还给小朋友们，请来了一些小客人，想不想认识它们？——幼儿：“想”。注意：在授课的过程中，要进行简要的，对植物的画面结构和色彩等进行表述，也让孩子们进行，对所见的，进行表述。

3、在爬行植物中有绿色叶片，红色叶片的爬山虎和能开花的紫藤这些观赏植物；有葡萄的藤，习惯的藤这些水果植物；还有葫芦藤，丝瓜藤这些蔬菜植物。

4、幼儿园植物教案 篇1 活动过程： 导入活动，引起兴趣。教师：小朋友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼漂亮极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？ 播放世界的CD，欣赏。教师介绍鱼的形状、颜色及海洋里的景色。 展示图画《海洋里的鱼》，教师讲解示范。

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