中学生地理知识拓展案例__中学生地理知识拓展案例范文

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本文目录一览：

• 1、高一年级地理优秀教案范例
• 2、高二地理常见案例分析总结
• 3、如何实现初中地理学科的有效学习
• 4、高三地理教案范例五篇

高一年级地理优秀教案范例

高一地理教案怎么写 篇一 教学目标： 【知识与技能】 绘制热力环流过程图并说出热力环流的形成原理；能够运用热力环流来分析实际生活中的一些地理现象。

高一年级地理教案范例 [教学目标] 理解三圈环流的形成过程。 掌握各气压带风带的位置和特性。 理解气压带风带的季节移动的成因与规律。 理解大气环流的作用。 [教学重点] 气压带、风带的分布与移动规律。

高一年级地理教案篇1 知识与技能 了解褶皱、断层的概念，认识褶皱山和断层山的形成及基本形态特征。 了解火山的形成、结构和规模。

南、北半球气旋与反气旋水平气流运动方向的判别，是本课的难点之一，可指导学生借助手势，帮助强化记忆。 高一地理优秀教案模板 教学目标： 了解大西南的范围、区位条件、自然***、社会经济条件。

高一年级地理说课稿优秀范例 说教材 （一）教材的地位与作用 本节课以河流地貌为案例，剖析外力对地表形态的塑造过程，以及河流地貌对人类活动的影响。

高二地理常见案例分析总结

⑵地形地貌：以高原、盆地为主，洞中部为辽阔坦荡、波状起伏的内蒙古高原；西部是（新疆境内）三山夹两盆。

是什么：先要确定对象，是自然还是人文，其中自然地理要素分布应从我国地形、气候、水文、植被和土壤等方面入手，人文地理要素分布应从我国工业、农业、城市、商业、交通等方面入手。

了解中外景区的景观特征，学会从地理角度分析其特点与成因。 理解景观与自然和人文环境之间的关系。 通过对景观的自然成因和人文成因的理解，学会从外观结构和形成原因两方面欣赏旅游景观。

通过具体案例分析，培养学生学以致用的能力。总之，运用灵活多样的教学方式，使学生在自主学习与探究学习的结合中，既实现本节的三维目标，又获取一些基本的地理技能和方法。

如何实现初中地理学科的有效学习

1、学习地理，首先就是要培养对地理的兴趣。地理知识内容十分丰富，实践性强，应用性广，学习时要紧密结合、密切联络周围的事物和现象、当地和国家的经济发展、国内外的时事热点等，让学习更贴近生活实际，更为鲜活有趣。

2、切实做好学习常规工作，是学好中学地理行之有效的方法。学习常规工作，是同学们获取新知识，复习、巩固旧知识的常规性工作，也是学习地理知识的主要途径。

3、注重基础知识的学习 初中地理知识体系较为系统而且丰富，复习的时候要注重基础的学习。由此可得，只有建立起扎实的基础才能做到有的放矢地进行更深层次的学习。

4、部分学生对地理的学习存在严重的错误认识，认为背背成绩就会很好，那是大错。因为地理是地图和理论的结合，也就是说要在理解好地理基础知识的基础上，要养成看地图、记地图、画地图的良好习惯，使所学内容有效地落实在地图上。

5、注重跨学科学习： 地理涉及多学科知识，尤其与生物学、化学、物理等学科有很多交叉点。在学习地理的过程中，适时结合其他学科的知识，会使学习更加有深度。

6、地理学习方法 要熟悉地理课本中的基本概念 要想了解所学地理知识，必须要从基本概念入手，如果什么是地势、什么是地形都弄不清楚，又怎么能了解后续所讲的知识呢？因此，弄清概念，才能学好地理。

高三地理教案范例五篇

高中下学期地理教案篇1 教学目的： 通过对案例①“周口店这方水土”的分析，准确地理解“环境”的概念和人类与环境相互影响、相互制约的关系。

高三年级地理上册教案 教学目标： 知识与能力 了解天体的主要类型及天体系统的层次，描述地球所处的宇宙环境。 运用资料说明地球是太阳系中一颗普通又特殊的行星，理解地球上生命存在的原因。

高中地理说课稿范文 篇一 说课标 《人类面临的主要环境问题》选自中国地图版地理必修2第四章第一节。

高三频道为你整理《高三地理教案：三圈环流》希望对你有帮助！ 【篇一】 教学目的 “三圈环流”一直是教学的难点。

接下来是我为大家整理的高中地理教案大全，希望大家喜欢！ 高中地理教案大全一 《农业的区位选择》 第一节农业的区位选择 从容说课 本节内容较为系统、详细地分析了影响农业区位的自然、社会、经济等因素。

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