植物动物系列教案中班数学__植物中的数学教案

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本文目录一览：

• 1、幼儿园中班数学教案:送给小动物的礼物
• 2、幼儿园中班感知小动物数学活动设计
• 3、中班数学动物有多少教案

幼儿园中班数学教案:送给小动物的礼物

1、引导幼儿观察并说出各种动物是多少。让幼儿数一数来了几只小猴？几只小熊？让幼儿比比谁多谁少？知道8比7多1，7比8少1。

2、在这个过程中，按顺序出现了1～10的数字和各种小动物的叫声，同时，书中对数字做了专门的放大，所以让孩子对数字的印象特别深，还同时配上相同数量的动物.这样更加深了孩子对数字的认识，因此非常适合中班幼儿阅读。

3、——派对开始，请小朋友帮助小蚂蚁招待小动物，看食物数量举出相应数字。幼儿园中班数学活动教案《小蚂蚁过生日》2 活动目标： 1．感知数字6，能点数6以内物体，学习按数取物。2．知道数字6代表的实际数量，并正确运用量词。

4、谁能把铃铛送给猫呢？什么时候送？（幼儿选择并讲述理由）小老鼠们有的选择清晨去送、有的选择大半夜，还有的选择中午，分别有几只？教师讲述故事：小老鼠决定在中午，老鼠们弄来个铃铛并精心包装起来。

5、教师讲解游戏的玩法及要求：全体幼儿到上自己准备好的礼物坐“火车”去动物园。幼儿根据要求送信（小朋友送的信要和动物身上的数一样多）。

幼儿园中班感知小动物数学活动设计

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 （一）引导幼儿认识8和9的相邻数。（二）培养幼儿探索数量关系的兴趣。教学准备 课程软件 教案 教具 活动过程 教学游戏 （一）认知学习：学习10以内的序数。

第三组：动物运动会，按要求把小动物送到指定的位置上。 活动反思： 在整个数学活动中老师的活动环节十分流畅、清晰，教师的语言简练，清楚，提问的有效性非常好。

活动过程：教师请幼儿翻开《我的数学》到第27页，各自数一数小狗的地洞里皮球、小汽车、积木各有多少个。

．在“逛逛动物园”的游戏情境中，初步感知和运用序数。2．喜欢动物，并愿意表达自己的已有经验。

中班数学动物有多少教案

1、初步认识数字10，正确感知10以内的数量。能用目测接数的方法仔细观察判断小动物的数量。在活动中能够敢于发言，表达自己的想法。活动准备：幼儿认识9以内的数字，感受过9以内的数量。

2、能用目测接数的方法仔细观察判断小动物的数量。以下是我为大家整理的中班数学教案：蚂蚁有几只，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。活动目标：初步认识数字10，正确感知10以内的数量。

3、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 不受物体摆放位置的影响点数20以内的数量。 重点难点： 不受物体摆放位置的影响点数20以内的数量。 活动准备： 《我的数学》第27页。 挂图：《小狗的地洞》。 胶水。

4、知道小有建树答主 回答量：361 ***纳率：66% 帮助的人：37万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 幼儿园中班数学教案范文5篇 作为一位不辞辛劳的幼儿教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

5、教学目的：初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。发展比较、概括能力。教学准备：动物头饰：猫、狗、猪、熊、兔子；黑板画；点子卡片每人一套。

6、幼儿园中班数学教案 篇5 活动准备： 学具：空塑料瓶若干，黄豆若干，1-7不同数量的实物纸条，1-6的数字一组一份。 教具：1-6的数字卡、1-6的加点卡、动物图卡、大瓶子、背景图、头饰（火车头）、磁带。

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