植物动物物品主题创编说明-植物主题创意表现

本篇文章给大家谈谈植物动物物品主题创编说明，以及植物主题创意表现对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园中班教案《动物的家》
• 2、托班教案:小草青青
• 3、创编童话故事。
• 4、幼儿园教案:有用的植物
• 5、幼儿植物的秘密、讲述活动“我想(像)教案
• 6、创编童话怎么写

幼儿园中班教案《动物的家》

幼儿园中班教案《动物的家》1 设计意图： 自然界中有许多动物都有自己的家，可是你知道它们的家分别在哪里吗？小鸟的家在树上。它们的家虽然是用树枝做的，但是能躲避天敌。水里是鱼的家。鱼只能用鳃呼吸，所以它们不得不住在水里。昆虫的家在草虫里。在那里，它们能获得大量食物，所以它们在草丛里安家。

设计意图 自然界中有许多动物都有自己的家，通过本教案让幼儿了解不同动物的生活环境和特点，培养他们爱护动物、保护环境的意识。教学目标 了解不同动物的家，知道它们的生活环境和特点。 学会用简单的词语描述动物的家。 培养幼儿的观察力和表达能力。

幼儿园中班教案《动物的家》 设计意图：自然界中有许多动物都有自己的家，但是你知道它们的家分别在哪里吗？小鸟的家在树上，鱼的家在水中，昆虫的家在草丛里。动物的家种类繁多，有的在水里，有的在陆地上。通过本次活动，让幼儿了解不同动物的生活环境，培养他们的观察力和想象力。

回忆“小动物们的家”说一说自己知道的小动物。师：你们知道什么动物呀？说一说“小动物的家”师：小动物和我们人一样有爸爸妈妈，有一个温暖的家，那你知道小动物的家都是在哪里吗？教师 小结：每一种小动物他们有不同的外形和不同的习性，因此他们的家也都是不一样的。

托班教案:小草青青

1、小草小草青青，小虫小虫爬爬；（学小虫爬）小草小草青青，小兔小兔跳跳；（学小兔跳）小草小草青青，宝宝宝宝跑跑；（宝宝跟着老师跑）提升：春天到了，那么多小动物都出来了，宝贝们想想，还有什么小动物？（根据宝宝想象随机变化儿歌与动作）说说玩玩（价值分析：通过宝宝的视觉、触觉等直观意识，让宝宝对小草的特征有了进一步的了解。

创编童话故事。

自编童话故事1 有一天，小明的爸爸从农场里买来两匹马，把它们养在了一个漂亮的马棚里，精心照料着它们。 一天中午，小明爸爸给马换了两桶新鲜的草料后，就扬长而去。两匹马的肚子早就饿得咕咕直叫了，它们迫不及待地冲向美食，想尽快吃好午饭。

启程 喜羊羊，这只聪明伶俐的小羊，生活在青青草原上，日复一日地与同伴们嬉戏，但渐渐地，它感到了生活的单调与乏味。它渴望新的冒险，尤其是与美丽善良的女孩一起玩耍。于是，它向智慧的老村长求助，村长翻阅古籍后，告诉它关于白雪公主的传说，并建议它前往七个小矮人的小屋寻找这位传说中的美人。

改写一篇童话故事400字以上 有一个豌豆荚，里面有五颗小豌豆。第二颗，就是那个想要飞到太阳里去的小豌豆，它并没有落在太阳上，而是掉在了嫦娥的月宫里。 晚上，嫦娥仙子要睡觉了。突然，她发现背后有什么东西，起来一看，咦？原来豌豆掉在了嫦娥的床上。

【一】很久以前，在一片美丽的森林里，住着各种可爱的小动物。它们和谐相处，共同维护着森林的秩序。熊国王和熊王后是这片森林的领导者，它们深受动物们的爱戴。然而，随着时间的流逝，它们渐渐衰老，必须选择一位新国王来继承王位。为此，它们举办了一场比赛，决定谁将成为下一任国王。

自编童话故事大全作文（1）山谷中，狐狸一家过着快乐的生活，狐狸爸爸和妈妈养育了四只可爱的小狐狸。尽管邻居家的博吉斯、邦斯和比恩是三个最卑鄙、最小气的饲养场主，但狐狸爸爸仍能轻而易举地获取他们饲养的鸡、鸭、鹅、苹果酒等美食。

幼儿园教案:有用的植物

教案编写是一项细致的工作，需要教师充分准备，并确保内容的准确性和适用性。以下是对《有用的植物》幼儿园中班主题活动教案的修改和润色，以提高内容质量并保持语义的一致性。体育活动：小小叶片来追我 活动目的： 能够单手持物并向前跑。 体验使用树叶进行游戏的乐趣。活动准备：- 带有绳子的叶片。

认识草地。鼓励幼儿在草地上自由玩耍，引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面进行观察。（小草叶子比较容易受伤，小朋友要注意保护它。

认知准备）两个班级都进行了《有用的植物》的主题活动。 （材料准备） PPT、各种乐器等。 重点与难点 ：相关主题经验的迁移 教学过程： 幼儿进场，引起活动兴趣。 幼儿在《do re mi》乐曲声中依次入场，并跟着主持人一起舞蹈。

什么灯笼高高挂？ 生：南瓜灯笼高高挂。等等 找找生活中我认识的蔬菜，丰富幼儿生活经验。出示PPT图片，幼儿讲出自己认识的几种蔬菜。- 小结：植物的知识有很多，每天我们都会看到一些植物，也会天天食用蔬菜瓜果，对于这些常见的东西我们要能认识它并知道它的名字。

师小结：小朋友真聪明，知道了我们家乡的水稻全身都是宝，还学会了用稻草制作稻草人，真能干，现在我们把这些稻草人去送给农民伯伯，让他们保护更多的粮食。延伸活动：在美工区提供一些稻草，让幼儿在以后的活动中继续进行制作，满足他们的创作欲望。

在开展《有用的植物》主题活动的过程中，带领孩子们参观了幼儿园的“亲青乐园”。这里种植着各种蔬菜，孩子们对此表现出浓厚的兴趣。然而，他们对一些蔬菜的不喜欢，让我深思。为了改变这一情况，我设计了一个名为“什么部位可以吃”的活动。

幼儿植物的秘密、讲述活动“我想(像)教案

”这个问题被提了出来，有的孩子说植物是有生命的，因为它们每天都在生长；有的孩子说植物是没有生命的，因为植物不像我们人、动物一样会跑、会跳。后来在老师和孩子们共同寻找的资料中发现，植物是有生命的，因为它们每天都在生长、开花、结果和死亡。

幼儿园植物教案 篇1 目标 支持和引导幼儿创造性地使用废旧材料。 感受植物的[_a***_]、不同的叶和果实。 通过种植和料理，了解植物的生长过程，获得有关的经验，并解决遇到的各种问题。 内容与材料 内容：用大可乐瓶、油桶等废旧材料，制成各种列车，并种上幼儿喜欢的不同植物。

幼儿园植物教案 篇1 活动背景 大自然中的植物是多种多样的，它们不仅生活环境不同，它们的外表特质也是有很大不同的，这堂课是为了让小朋友们认识大自然，认识大自然中的植物而准备的一堂科学课，教会小朋友们对植物有一些基本的了解。 教育目标。

创编童话怎么写

1、关于编写童话怎么写回答如下：蚂蚁 蚂蚁在森林里走路，突然遇到了一头大象，蚂蚁一头钻进土里，只伸出一条腿。小白兔看了很好奇，问道：“小蚂蚁，你在干什么？”蚂蚁悄悄地说：“嘘...别出声，看我绊它一跟头。

2、怎么编写童话 以下是一些编写童话的步骤：确定主题、设定角色、构建情节、描绘场景、刻画人物、编写对话、润色语言、完成初稿、反复修改、征求意见。 确定主题：确定童话的主题和故事情节，例如友情、勇气、诚实等等。 设定角色：根据主题和情节，设定童话中的角色，例如主角、反派角色、精灵、动物等等。

3、笔很开心，说着：是我让他考了100分，没有我他连名字都写不上去。书来回翻动着，不耐烦地说：没有我，他根本不知道题目该怎么做！小孩大声地说：别吵了，别吵了，你们都很厉害，没有你们的合作，我考不了100分。每个人都有自己的优点。笔和书听了后又成为了好朋友。

4、创编童话以下是一些步骤：确定主题和故事情节：选择一个有趣的主题，例如友谊、勇气、爱心或成长等。然后，构思一个简单但引人入胜的故事情节。故事情节应该包含起承转合和***，让读者产生共鸣并带来情感上的满足。确定角色和特点：创造一些拟人化的角色，如动物、植物或幻想生物。

5、怎样编写童话如下：选取主题：首先要选择一个主题，例如是关于爱情、友谊、勇气、一个勇敢的王子拯救公主等。确定故事情节：在确定好主题后，考虑整个故事的情节和发展，包括主角是谁，发生了什么，如何解决困难等，包括背景介绍和角色的引入。

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