植物和动物气候说明文阅读-植物和动物对当地气候具有一定的什么作用

今天给各位分享植物和动物气候说明文阅读的知识，其中也会对植物和动物对当地气候具有一定的什么作用进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、介绍一种事物说明文
• 2、《生命与气候》说明文阅读答案
• 3、请问我的植物朋友300字小学三年级说明文
• 4、大自然的语言的阅读理解
• 5、生命与气候阅读答案(精品7篇)
• 6、动物说明文

介绍一种事物说明文

仙人掌想必大家都知道是什么吧！但是，我每次观察仙人掌心头不知为什么总会一震。仙人掌披着一件绿色的外套，绿色大衣的上下都长满了尖尖的利刺，一看比荆棘还要可怕。我家仙人掌的四周有几颗仙人球，把仙人掌衬托得更清秀，更加的气派，就像众星拱月一般，把仙人掌变成了一个更伟大的人。

用多种说明方法介绍一种事物如下：我奶奶家养了一只小白兔，特别逗人喜爱。小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球，长着一对圆溜溜的眼睛。像白玉上嵌着两颗红宝石，耳朵很长，毛茸茸的，像两只剥了皮的香蕉，嘴是三瓣的，红红的，像涂了口红一样，吃东西和呼吸时，嘴巴向三面咧开，露出粉红色的牙床。

刺猬身体胖胖的，四脚短小，长着锐利的爪，适合于掘土，尖红的长嘴很便于捕捉小虫。小刺猬的脑袋尖尖的，小小的眼睛像黑珠子，身上长满了刺，尖尖的像一根根针。小刺猬全身是刺，只有头和肚子那里没有刺，摸上去软乎乎的挺舒服。

《介绍一种事物》说明文500字美食：范文1：俗话说的对“民以食为天”，每个地方都有自己独特产品，而我最喜欢的食物就是北京烤鸭。北京烤鸭，顾名思义是北京享有盛誉的名菜。

我家有一只小狗，它叫果果，他的样子可爱极了，她有金黄温暖的细毛，还有一双钻石似的眼睛，它的爪子非常锋利，而且它的嗅觉特别灵敏，凡事什么东西都能找到。

《生命与气候》说明文阅读答案

1、你能想到吗？千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国－动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物则吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体。因此可以得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。

2、生命与气候阅读答案（1）生命与气候相互依存，相互制约。动物通过呼吸释放二氧化碳，而植物通过光合作用吸收二氧化碳，调节地球温室效应。生命活动在不同历史时期对气候产生了影响，从“寒武纪大爆炸”时期到恐龙时代再到现代，生命与气候的关系始终在进化中发展。

3、”2）“它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍。”（表时间的词语不属于列数字）③打比方 例：“地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。

4、说明对象：事物说明文、事理说明文。说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明语言：科学性（正确、准确）、文学性（生动、形象）常见的说明方法：下定义、举例子、打比方、作比较、分类别、列数字、画图表、引资料、摹状貌、作诠释。

5、阅读下面的说明文，回答问题。生命与气候共同进化你能想到吗？亿万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界和植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物则通过光合作用吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此可以得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。

6、说明文的语言具有科学性和严密性的特点，事理说明文对语言的要求更为严格。因而阅读时要注意文中起限定作用的词，体会其用语的特点与表意的严密性。如《生命与气候》的第3小题考查“果真如此”的作用，就是对说明文语言严密性的考查。 【参考答案】 生命与气候共同进化。或：气候是由两大生命系统的斗争决定的。

请问我的植物朋友300字小学三年级说明文

我的植物朋友是茉莉花。茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的，而它的花朵则洁白如雪，散发出迷人的清香。每当夏天来临，茉莉花就会开得繁茂，满园的香气让人心旷神怡。我喜欢茉莉花，不仅喜欢它的美丽和香气，更喜欢它那种不张扬，默默吐露芬芳的品质。

我的植物朋友作文三年级300字多肉（一） 傍晚，吃过晚饭，我来到阳台上，看着那一盆盆可爱的多肉，在晚霞的照耀下，它们更加富有生机。无意间，我发现了一盆特别的多肉，它不像其它多肉向着太阳，朝着有阳光的方向生长，而是挺拔向上，仿佛并不需要阳光雨露的滋润和呵护似的。

【篇一】我家种了一棵桂花树，它四季常青，每到开花时节，树上便布满了嫩绿的小芽，继而抽出新的枝条，充满了生机。【篇二】凤仙花是我的植物朋友，它的花瓣从白到淡黄，长长细细，宛如波浪卷。

篇一：我的植物朋友300字小学三年级说明文 我家种了很多植物，有腊梅、茶花、月季、灯笼花……可是我最喜欢的是月季花，我和弟弟把它叫作“扎扎花”。月季花的花瓣层层叠叠的，将花蕊包在其中。枝干上长满了尖尖的刺。叶子边缘像锯齿。

大自然的语言的阅读理解

1、不能，若去掉“温带和亚热带区域里”，则成“在地球上，年年如是，周而复始。”，而地球气候不都如此。杏花“传语”；桃花“暗示”；布谷鸟“唱歌”。即：传语、暗示和唱歌。说明的是大自然现象。是指草木荣枯、候鸟去来等。

2、找出中心句 一段：影响物候的第三个因素是高下的差异；二段：物候现象来临的迟早还有古今的差异 什么叫逆温层？形成原因？出现时间及气候条件有哪些？在一定高度上气温反比低处高，.这叫逆温层。秋冬之交，天气晴朗的空中，无风的夜晚。

3、杏花开了，就好像大自然在传语他们赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示他们赶快种谷子。春末夏初，布谷鸟开始唱歌，可是[_a***_]的农民却懂得她在唱什么：她在声声地啼叫着“阿公阿婆，割麦 早上乌云盖，无雨也风来。

生命与气候阅读答案(精品7篇)

生命与气候阅读答案（1）生命与气候相互依存，相互制约。动物通过呼吸释放二氧化碳，而植物通过光合作用吸收二氧化碳，调节地球温室效应。生命活动在不同历史时期对气候产生了影响，从“寒武纪大爆炸”时期到恐龙时代再到现代，生命与气候的关系始终在进化中发展。

参考答案：【答案示例】生命与气候共同进化。或：气候是由两大生命系统的斗争决定的。或：动物占上风，地球产生温室效应；植物占上风，地球进入严寒期。【答案示例】以时间为说明顺序。本文说明内容是生命与气候共同进化，进化的前提是时间的推移。

生命与气候 千百万年以来，地球的气候由动物界与植物界的斗争决定。动物吸收氧气，释放二氧化碳；植物则相反。二氧化碳是温室气体，因此动物使地球升温，植物则降温。温室效应或严寒期取决于哪一方占优势。五亿多年前，地球被各种生物占领。切肢动物大量存在，二氧化碳含量高达今天的20倍，气候温暖。

生命与气候 林道之 你能想到吗？千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国－动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物则吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体。因此可以得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。

动物说明文

明确的说明中心：每篇说明文都围绕一个鲜明的主题进行说明。 科学性：说明文的内容要求准确无误，基于科学知识。 条理性：事物本身具有的逻辑顺序或特点被体现在说明文的条理性上。

家族成员与职责 雄蜂：身体粗壮，翅膀长，主要负责与蜂王交尾，交尾后即死亡。蜂王：蜜蜂群体的核心，负责繁育后代，整个群体紧密团结在她的周围。工蜂：数量最多，职责最大。它们负责***集花粉、花蜜，酿制口粮，哺育幼虫，饲喂蜂王，修造蜂巢，保护家园，以及调节室内温度和湿度等繁重工作。

小鸡，作为自然界中一种非常可爱的小动物，其外形特点、生活习性以及成长环境都充满了趣味。小鸡的外形十分惹人喜爱，就像一个金灿灿的、毛绒绒的小球。它们拥有黑乎乎的眼睛，那尖尖的小嘴更是为这可爱形象增添了几分色彩。

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