科学领域教案动物植物-中班科学关于动植物的教案

本篇文章给大家谈谈科学领域教案动物植物，以及中班科学关于动植物的教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、跟动物植物学本领教案
• 2、大班科学教案冻冰花
• 3、幼儿园科学观察教案植物范文
• 4、幼儿园植物教案
• 5、科学教案胡萝卜和白萝卜的区别的活动目标

跟动物植物学本领教案

动物植物学的学习内容丰富多样，从宏观的生态系统到微观的遗传机制，每一方面都有其独特的魅力。学习过程中，学生们将通过实验、观察和研究，培养出对自然界的敏锐洞察力和科学探究精神。这些技能将不仅在学术上有所收获，更能在日常生活和工作中发挥重要作用。

例如：壁虎断尾保护自己，蚯蚓断掉身体、海星的再生等这些动物的再生本领，也是保护自己的一种方式，让孩子自主表述乌龟、乌贼鱼这些动物的自我保护方式。 出示家长幼儿图书、碟片等资料，让幼儿观察。 放碟片，自我保护的动物，让幼儿观赏更多的动物自我保护的方式。

幼儿园植物教案 篇1 目标 支持和引导幼儿创造性地使用废旧材料。 感受植物的多样性、不同的叶和果实。 通过种植和料理，了解植物的生长过程，获得有关的经验，并解决遇到的各种问题。 内容与材料 内容：用大可乐瓶、油桶等废旧材料，制成各种列车，并种上幼儿喜欢的不同植物。

学习生字：跟、招、鼓、似、原 重点：似（多音字） 学习：“足字旁”积累：跟，踢，跑，蹬 小结（出示填空） 因为兔子只会 ，不会 ；蝴蝶只会 ，不会 ；鸭子只会 ，不会 ，它们都不是全才师傅，所以蜗牛不愿向它们学本领。

幼儿园植物教案 篇3 活动目的： 植物分为种子植物和孢子植物，我们最常见的植物一般为***植物。而大多数的***植物都有相同的基本结构：根、茎、叶、花、***。 让幼儿识别***植物所具有的结构及其相应的功能，并在最后完成一幅植物画。

幼儿园植物教案 篇1 幼儿园海洋里的动植物教案 〖教学目标〗 通过各种直观媒体的演示及操作，使学生懂得怎样爱护公园里的动植物。 通过对电脑的操作，培养学生利用信息技术学习和查找有关资料的能力。

大班科学教案冻冰花

冻冰花教案（1）活动目标旨在激发幼儿探索兴趣与积极性，发展多项思维能力。通过实践操作，引导幼儿探索如何取出冰中的玩具，并感知冰的特性。培养幼儿与同伴间的合作精神，进行搭建游戏。活动准备包括幻灯片、图片、冰块、笔、记录纸等。

活动目标：了解向日葵的生长过程，对植物生长变化感兴趣。观察感知向日葵的形状、色彩、大小等特征，了解向日葵***给人们带来的好处。对身边的动植物感兴趣。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。愿意与同伴分享心得。活动准备：经验准备：幼儿具备初步按变化排序经验，了解葵花籽是向日葵的***。

虽然冻冰花的制作过程很简单，但由孩子亲手来制作，体会制作过程的快乐这才是活动最根本的目的。 幼儿园大班科学怎样使冰化的快教学反思 材料准备： 小碗、棉线、亮光纸纸屑、水。 制作方法： （1）在小碗中放人亮光纸纸屑，并倒满水。 （2）将棉线的一头放入小碗中，另一头露在碗外面。

幼儿园科学观察教案植物范文

1、幼儿园科学观察教案植物篇一 活动目标 认识更多的植物。 为植物做卡片。 欣赏几种有趣的植物 种植一种喜欢的植物。 介绍植树节。 活动准备 几种植物的图片（梅兰竹菊）、一盆含羞草、有关植物（如猪笼草）的视频。

2、幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 教学过程 ——激趣导入。

3、幼儿园植物教案 篇1 活动背景 大自然中的植物是多种多样的，它们不仅生活环境不同，它们的外表特质也是有很大不同的，这堂课是为了让小朋友们认识大自然，认识大自然中的植物而准备的一堂科学课，教会小朋友们对植物有一些基本的了解。 教育目标。

4、幼儿园植物教案 篇1 活动目标。 了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。 通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。 有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。 活动准备。 课件—植物的过冬准备。 图片—冬天的树，稻草。 记录纸，彩色笔若干。

5、幼儿园中班科学优秀教案《冬天的植物》含PPT课件 互动交流。 （1）引导幼儿说一说PPT中不同的植物不同的过冬方式。 柳树、杨树等树木通过落叶休眠过冬，来年春天再长出新叶子。 小草可以让叶子干枯，让根过冬，来年春天再发芽长大。 玉米、大豆等农作物：根茎叶全部死掉，让***过冬。

6、篇1教学目标： 通过观察和绘画，让孩子们掌握植物的结构和色彩。 让孩子们认识并了解植物的[_a***_]，培养他们的环保意识。 提高孩子们参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的感觉。 引导孩子们在活动结束后，将自己的绘画材料分类整理，培养良好的习惯。教学过程： 激发兴趣的导入。

幼儿园植物教案

1、幼儿园植物教案 篇1 活动背景 在幼儿园的教育中，教孩子们对一个事物进行全面的认知，是一个非常重要的内容，这不仅仅是让孩子们认识事物，更重要的是，教孩子们认识事物的能力，下面，就是为了让幼儿认识胡萝卜而准备的一个简单的教案。

2、幼儿预测猜想。我们已经在植物的身体里找到了绿色，那你们猜一猜植物的身体里还会不会藏着其他的颜色？（幼儿猜想）幼儿探索验证。（1）熟悉材料 师：我们现在自己来找一找，到底植物的身体里有没有其他的颜色。老师给大家准备了各种材料，有植物的花、果实也有植物的叶子。我们一起来看一看吧。

3、集体活动前让幼儿出去观察多种植物，并对植物的“身体”有初步的感知。课件：一株黄豆的生长过程。部分植物、盛菜的篮子。植物“身体”各部分的分解图、白纸、胶水等。【活动过程】激趣导入，引发思考。师：这几天，你们去找植物了吗？一定看到了许多植物吧！谁来讲给大家听听。

4、植物为什么会干枯 幼儿扮成各种植物，老师扮成植物“花姐姐”. 引导幼儿讨论：植物生长离不开什么？ 小结：引导幼儿自己小结，植物的家是土壤，离开土壤会干枯。土中有什么 用多媒体课件让幼儿知道土壤中有水、空气、肥料（是树叶、草等的腐烂物），和植物生长过程。

5、篇1教学目标： 通过观察和绘画，让孩子们掌握植物的结构和色彩。 让孩子们认识并了解植物的特点，培养他们的环保意识。 提高孩子们参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的感觉。 引导孩子们在活动结束后，将自己的绘画材料分类整理，培养良好的习惯。教学过程： 激发兴趣的导入。

6、教案安排： 绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

科学教案胡萝卜和白萝卜的区别的活动目标

引导幼儿看一看、摸一摸等，了解红萝卜和白萝卜的不同特征，并尝试进行简单的分类。（一）引导幼儿感知红萝卜和白萝卜的不同特征。

活动目标： 观察白萝卜、胡萝卜，学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较，找出其不同点。知道萝卜有营养，喜欢吃萝卜。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。培养幼儿对萝卜的好奇心，乐于大胆探究和实验。

幼儿园小班科学教案：不同的萝卜 活动目标：观察胡萝卜、白萝卜，学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较，找出其不同点。学习词：桔黄、光滑、甜甜的。懂得不挑食，应多吃蔬菜。活动准备：胡萝卜、白萝卜若干，切成小块的两盘萝卜及牙签，小白兔头饰与幼儿人数相等。

观察胡萝卜、白萝卜，学会通过各种感官进行的比较，找出其不同点。懂得不挑食，应多吃蔬菜。发展幼儿的动手能力。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。【活动准备】胡萝卜、白萝卜若干，大箩筐一个，两个分类盆，切成小片的三盘萝卜及牙签，小白兔和小黄兔头饰，大图卡。

活动目标：观察白萝卜、胡萝卜，学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较，找出其不同点。知道萝卜有营养，喜欢吃萝卜。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。培养幼儿对萝卜的好奇心，乐于大胆探究和实验。活动的重点、难点：活动重点定位于：感知萝卜的特征、用途。

小班科学活动教案：认识萝卜2 目标：1．认识几种常见的萝卜，知道萝卜的外形特征。通过观察萝卜的内部结构，知道萝卜皮和肉的颜色有的一样，有的不一样。初步了解萝卜的食用方法，培养爱吃蔬菜的习惯。准备：事先去萝卜地里观察萝卜的生长环境，并尝试拔萝卜。

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