海洋科学教案动物与植物-海洋动物主题课程教案

今天给各位分享海洋科学教案动物与植物的知识，其中也会对海洋动物主题课程教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、《海底世界》教案
• 2、海洋动物食物链教案
• 3、幼儿园植物教案
• 4、海底世界教案
• 5、小班科学蓝色的大海教案
• 6、幼儿园幼儿大班美术活动教案《海底世界》含反思

《海底世界》教案

《海底世界》教案 篇1 教学内容 通过本节课学习，使学生学会使用“用颜色填充”工具和“喷枪”工具为图形着色。 教学目标 认知目标：学会用颜色填充、喷枪工具为图形着色。

《海底世界》教案 篇1 活动内容：绘画《海底世界》 活动目标： 在认识和了解海洋动物的基础上，用绘画表现鱼的形态和简单动作 促进幼儿形象思维的发展及培养幼儿丰富的想像力。

《海底世界》教案 篇1 教学要求： 认读本课的16个生字，理解依然、是否、窃窃私语、免费、长途旅行、稀有金属、景色奇异、物产丰富。 有感情地朗读课文。 了解海底世界是一个怎么样的地方，激发热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。 教学重难点： 了解海底景色奇异和物产丰富的特点。

小班美术《海底世界》教案1 活动目标 了解鱼的各种形状、颜色、大小，并初步了解鱼的基本结构。 区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法画鱼。 培养幼儿喜爱小动物的情感。 体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。

课前请幼儿观赏过各种各样的海底动物的图片， 本班幼儿已初步掌握画几种海洋动物的技能。 大幅挂图《美丽的海底世界》，“海底世界”四个大字卡，四种海洋动物的撕纸范画、舒缓的音乐磁带、录音机。 幼儿美术工具：水彩笔、彩纸、胶布，装废纸碎纸的小盒子。 活动过程： 导入活动，引起幼儿兴趣。

海洋动物食物链教案

1、海洋动物食物链教案1 【活动目标】 初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。 培养幼儿大胆探索的欲望。 萌发幼儿保护生态平衡的意识。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 【活动准备】 课件、电脑、操作卡。 【活动过程】 以谈话形式导入活动。

2、食物链幼儿园大班教案1 活动目标：初步了解简食物链中的动植物之间相互制约、相互依存的关系。知道自然界中几种常见的食物链。培养幼儿大胆探索的欲望。萌发幼儿保护生态平衡的意识。让幼儿学会初步的记录方法。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

3、幼儿园大班活动教案：食物 篇1 活动目标 养成不挑食的习惯。 了解不同食物有不同的营养。 能大胆的表述自己的想法。 活动准备 各种蔬菜、荤菜、米饭、水果等模型 、盘子若干。 活动过程 认识各种菜的名称： 老师出示这些模型，提问：你们说一说这些是什么？ 幼儿互相学习，认识菜名。

4、它们相互依存，相互制约，形成了海洋动物的食物链。） 了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识 讨论：食物链断后会发生什么样的情况？ 相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？ 课件演示：感知食物连对生态平衡的重要性。

5、例如，草食动物可以帮助控制植物的数量和分布，促进生态平衡；肉食动物则是食物链的重要环节，维持着生态系统的稳定。此外，一些特殊的饮食需求也可能对生态产生影响，如某些动物的食物选择可能影响到其他物种的生存和繁衍。通过这些例子，帮助学生理解生态系统中各物种之间的相互作用和影响。

6、讨论：食物链断后会发生什么样的情况？ 相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？ 课件演示：感知食物连对生态平衡的重要性。 师生小结： 原来呀，食物链上的动物一样都不能少，缺了一环，大海就会生病，海水就要变得又脏又臭，其他的小动物也不能生活了，而且还要危害到我们人类。

幼儿园植物教案

1、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。 学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 培养幼儿的尝试精神。活动准备： 《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。 花的***、小铲子、水。 三个装有泥土的花盆。

2、幼儿园植物教案 篇1 活动目标。 了解植物的生长过程，知道各种植物的***是不同的，并能区分。 让幼儿了解植物生长离不开阳光、空气和水。 培养幼儿主动探索的习惯和体会成功的喜悦，激起下一次探索的欲望。 活动准备。 事先搜集有关植物生长的资料和图片。 准备各种植物的***若干。

3、在爬行植物中有绿色叶片，红色叶片的爬山虎和能开花的紫藤这些观赏植物；有葡萄的藤，习惯的藤这些水果植物；还有葫芦藤，丝瓜藤这些蔬菜植物。

4、植物为什么会干枯 幼儿扮成各种植物，老师扮成植物“花姐姐”. 引导幼儿讨论：植物生长离不开什么？ 小结：引导幼儿自己小结，植物的家是土壤，离开土壤会干枯。土中有什么 用多媒体课件让幼儿知道土壤中有水、空气、肥料（是[_a***_]、草等的腐烂物），和植物生长过程。

海底世界教案

画有海底水草的背景图一张、海底世界PPT。活动过程 （一）、开始部分。谈话导入。师：＂小朋友们见过海底世界吗？在海底世界里有什么？＂＂今天，老师今天带来了一张海底世界的图画，我们来看看海底世界里有些什么美丽的东西。＂出示范画，引导幼儿猜测。

海底世界教案 篇1 活动目标： 知道鱼是有各种形状、颜色、大小的，并初步了解鱼的基本结构。 区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用组合图形的方法拼搭鱼。 培养幼儿喜爱小动物的情感。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。

《海底世界》第一课时闫美玲（一）谈话导入：板书课题：《海底世界》（二）检查预习：出示生词：是否 乌贼 器官 闪烁 海藻 硅藻 甲藻 峡谷 稀有金属海底 汪汪 危险 肌肉 伸缩 长途 旅行 窃窃私语检查朗读课文。

小班科学蓝色的大海教案

小结：我们平时看到的大海的颜色大多数是蓝色的，而且越往海底蓝色越深。但是也有的大海颜色看上去是其它颜色的。引导幼儿了解大海的分层：大海的上面（接近海面）叫大洋表层，中间有珊瑚层，最下面叫深海层，颜色也越来越深，越来越暗。引导幼儿观察大海里的一些生物。

在体验环节，教师可在教室的一边支起一个帐篷，另一边放沙盆和玩沙用具，其他地方装饰成大海，创设海边游玩的情景，调动幼儿参与的积极性。如果幼儿园室外有沙池，教师可以在沙池中创设海边的情景，让幼儿在沙池中体验海滩游玩的快乐。此活动可以延伸到家庭活动，让家长带幼儿到海边亲自体验在海边玩耍的乐趣。

小班教案 篇1 【活动目标】 初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受。（软、硬，光滑、粗糙，冷、热） 知道用手触摸是感知物体的一种方法，激发幼儿对科学活动产生兴趣。 培养幼儿手眼协调的能力。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 【活动准备】 积木块、海绵、锯沫板等。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 尝试跟随音乐分角色游戏。 能用动作大胆表现浪花和脚丫的不同游戏。 体验和同伴一起游戏的快乐。 在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。 体验明显的季节特征。 活动准备： ◎幼儿有到大海边游泳、在沙滩上玩水的经验。

海底世界教案 篇4 教材分析 《海底世界》是湘版二年级美术下册第六课。我们生活的蓝色星球上，70%的表面是海洋，海洋孕育着生命起源，海洋是人类的母亲。

在活动的讲述环节，教师要重点引导幼儿讲述选择这些物品的原因，了解这些物品的作用，充分唤起幼儿已有的生活经验，还要重点让幼儿了解海边游玩的安全。在体验环节，教师可在教室的一边支起一个帐篷，另一边放沙盆和玩沙用具，其他地方装饰成大海，创设海边游玩的情景，调动幼儿参与的积极性。

幼儿园幼儿大班美术活动教案《海底世界》含反思

幼儿园幼儿大班美术活动教案《海底世界》含反思2 活动目标： 在认识和了解海洋动物的基础上，用简笔画表现它们的形态。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 喜欢参加美术活动，感受绘画的乐趣。 培养幼儿的欣赏能力。 鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

演示如何绘制，强调形态、特征和颜色。鼓励儿童发挥想象，添加海底元素。引导：海底世界如此美丽，如何让它更加吸引人？涂上颜色！儿童自由创作，教师巡回指导。展示与评价：请儿童分享作品，描述海底世界。互相欣赏并给予鼓励。活动反思：教学《海底世界》，重点围绕“奇异”与“丰富”展开。

幼儿园大班教案《海底世界》含反思1 活动目标： 学会运用泥工的多种技能，表现海洋中的动物与植物，并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。 发展观察力，初步的表现力和创造力。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。 根据色彩进行大胆合理的想象。

《海底世界》幼儿园大班美术活动教案1 设计意图： 上周小朋友拿来一本关于海洋的书，班里的孩子对这本书产生了浓厚的兴趣。大家总是聚在一起讨论海底有什么东西，它们都长什么样子。为了让孩子们对海洋产生更大的兴趣，增加幼儿的常识知识，我对海洋这个主题展开了一系列的活动。

海洋科学教案动物与植物的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于海洋动物主题课程教案、海洋科学教案动物与植物的信息别忘了在本站进行查找喔。