本篇文章给大家谈谈植物动物创意图形教案小班,以及植物动物创意图形教案小班对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
1、美术《可爱的云朵》教案小班篇一:活动目标:感受云朵没有固定形状、变化多端的特点,大胆使用棉花进行造型创作。运用黏贴、链接等技能,进行组合造型。体验自由创想和大胆创作的乐趣。活动过程:观看云的图片,讲解绘本《云娃娃》,让小朋友了解云可变的属性。
2、美术《可爱的云朵》教案小班篇一:大班美术教案《云娃娃》 大班美术教案《云娃娃》 活动目标: 感知云朵没有固定形状、变化多端的特点,大胆使用棉花进行造型创作。 借助各种工具和辅助材料,运用黏贴、链接等技能,进行组合造型。 能专心参与活动,体验自由创想和大胆创作的乐趣。
3、提示:可以用油画棒来画云朵,也可以用水粉颜料来画云朵。可以改变云朵的颜色和形状。) (3)提问:怎样对所画的云朵造型进行联想和表现呢?(提示:通过对形的想象,抓住事物特征,运用添加、概括、夸张等手法进行表现。
4、小班美术教案 篇1 活动目标 欣赏波洛克的作品,能够对作品大胆展开联想。 尝试运用喷壶喷洒颜料的方法表现跳动的颜色,感受点的多种变化和色彩的层次美。 体验行动绘画的快乐。
5、可爱的绵羊身上还少什么?羊毛是什么样子的/ 引导幼儿给白色的绵羊添画许多卷卷的羊毛。 展示幼儿作品,教师进行简单评价。 幼儿园小班美术教案 篇4 活动目标: 引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。
6、小班教案 篇1 设计意图: 春暖花开的五月份,正好是月季花盛开的时候,马路边的绿化带中、公园里、每家的院子、阳台,处处都可见到月季花姹紫嫣红地怒放着。月季花层层叠叠包裹着的花瓣跟青菜头的横切面非常相似。
1、幼儿园小班教案《快乐的小鸟》 篇1 活动目标: 能从距地面15~30厘米的高处往下跳。 学会摆臂跳起,落地轻。 能遵守规则和同伴一起游戏。 活动准备: 幼儿人手一张椅子和15厘米高的平衡凳,将其摆放成长方形(四角要少放,避免幼儿跳下后碰撞),检查场地器械的安全性。
2、活动准备 幼儿人手一张椅子和15厘米高的平衡凳,将其摆放成长方形。 检查场地器械的安全性。活动过程 游戏“快乐的小鸟”:教师扮演小鸟妈妈,幼儿扮演小鸟。 幼儿边念儿歌《小鸟醒来了》边做动作,学习从上往下跳。
3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 初步理解诗歌的内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。 喜欢爸爸妈妈。 活动准备 教学挂图。 录音磁带《快乐的小鸟》。 两棵大树图片。 活动过程 看图片理解诗歌的内容: 出示教学挂图,让幼儿自由的看看、讲讲。
4、小班公开课语言活动可以讲述《快乐的小鸟》或《各种各样的鸟》。明确答案 在小班公开课的活动中,我们可以选择讲述一个关于鸟的故事或进行一些有关鸟的语言游戏,例如《快乐的小鸟》或《各种各样的鸟》。这样的活动能够吸引孩子们的注意力,让他们对鸟类产生兴趣。
5、游戏“快乐的小鸟” 教师:老师做小鸟妈妈,小朋友做小鸟。 教师和幼儿一起蹲在长方形的场地里扮演睡觉的鸟,当教师说“天亮了”,小鸟就起床。幼儿和教师边念儿歌《小鸟醒来了》边做动作。 教师引导幼儿学习从上往下跳。 教师:小鸟已经长大了,要学会飞了。
发展自主、独立的创造力。 提升艺术技巧和气质。活动准备: 复习不同大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形。 准备蜡笔、记号笔和纸。活动过程:谈话导入,激发兴趣: 回忆观看的海底世界,了解海底的生物。 探讨鱼的形状多样性。 识别在海底看到的各种形状鱼。
课前准备:欣赏电影《海底总动员》,感知海底世界的美丽,能够描绘形态各异的鱼。环境布置:将活动室装扮成海底世界。材料清单:包含磁带、录音机、小丑鱼玩具、预绘画的鱼形宣纸、剪刀、油画棒、油性笔、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、棉花棒、透明垫板等。
小班美术《海底世界》教案1 活动目标: 知道鱼是有各种形状、颜色、大小的,并初步了解鱼的基本结构。 区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法画鱼。 培养幼儿喜爱小动物的情感。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。
小班海底世界教案 篇1 活动目标 培养幼儿的观察力; 认识海中的动植物; 培养幼儿对海底的兴趣及对大自然的情感。
活动目标:培养幼儿对海底的兴趣以及热爱大自然的情感 引导幼儿大胆想象进行绘画。培养幼儿良好的美工活动习惯,耐心细致的做事态度 活动准备⒈课前请幼儿观赏过各种各样的鱼的图片,观察过鱼缸里各种观赏鱼的外部特征。⒉本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。⒊课件--《美丽的水底世界》。
幼儿园小班美术活动《美丽的大海》活动目标:喜欢美术活动,体验活动中的快乐。会大胆均匀地涂色。学习用波形海棉棒滚印海水的技能。重点:学习用波形海棉棒滚印海水的技能。难点:会大胆均匀地涂色。
师边演示边念儿歌,然后出示小蜘蛛图片)小朋友猜一猜。儿歌:八条腿,像螃蟹,一肚子,都是丝,修修补补裁裁剪剪,不是裁缝,那是什么?(小蜘蛛〕 师:这是一只灵巧的小蜘蛛,它会吐丝织网呢!我们来看看,它是怎样织网的。(播放视频)小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线条。它吐出了什么样的线条,看(出示直线)。
小蜘蛛〕师:这是一只灵巧的小蜘蛛,它会吐丝织网呢!我们来看看,它是怎样织网的。(播放***)小蜘蛛吐出的丝就是一根根的线条。它吐出了什么样的线条,看(出示直线)。 小朋友,小蜘蛛除了会吐出直线,还会吐出什么样的线条呢? 请小朋友把自己想到的线条画出来,然后贴在小蜘蛛旁边,一起欣赏。
【篇一】小学一[_a***_]语文《蜘蛛织网》教案 第一课时 教学目标: 学会本课12个生字,能够给多音字“结”据词定义。 理解本课的词语:蜘蛛雨点结实终于。 能够流利的朗读本课课文。
学生需认识12个生字,并学会书写8个字。正确、流利地朗读课文,理解内容,感悟蜘蛛坚持不懈的精神,并学会正确使用数量词。重点难点 学习本课生字词,理解蜘蛛认定目标、坚持不懈的精神。课时划分 教学分为2课时。
利用课件展示蜘蛛形象,引导学生观察并分享他们对蜘蛛的了解,为引入课文《蜘蛛织网》做铺垫。激发学生的好奇心和求知欲。提出问题,引导学生思考和提问,激发他们的探究兴趣。初读课文:指导学生自由朗读课文,要求正确发音并标注自然段。通过指名朗读自然段,纠正字音。展示生词,组织学生开火车读。
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