动物与植物的教案-动物与植物的教案中班

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本文目录一览：

• 1、《谁松的土》教案
• 2、幼儿园植物教案
• 3、动植物怎样过冬幼儿园教案科学

《谁松的土》教案

1、《谁松的土》教案1 活动目标： 激发幼儿爱护小动物的情感。 引导幼儿发现许多东西都需要泥土，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。 帮助幼儿初步了解蚯蚓的形态特征和生活习性。 活动准备： 为幼儿提供有关蚯蚓的多媒体课件，丰富有关蚯蚓的知识。 给幼儿讲述有关蚯蚓的故事，帮助幼儿了解蚯蚓的作用。

2、今天老师带来了一个谜语，看看谁能猜出它是什么。“细细长长***，天天躲在泥土中，他是庄稼好朋友，钻来钻去把土松。”“它是谁？”“它长什么样子？”“他生活在哪里？”“他喜欢干什么？”小朋友们听得非常仔细。现在我们都知道了蚯蚓喜欢松土，但是有一棵小桃树不知道。

3、《谁松的土》这节课旨在通过幼儿熟悉的故事情境，引导他们学习并理解动词的概念及其用法。活动开始时，老师可以通过展示图片或实物，如一把铲子，来引入主题，激发孩子们的兴趣。

幼儿园植物教案

1、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。 学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 培养幼儿的尝试精神。活动准备： 《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。 花的***、小铲子、水。 三个装有泥土的花盆。

2、激发兴趣的导入。教师：孩子们，我们都知道，植物是我们人类的好朋友，它们为我们提供新鲜的空气，美化我们的环境，给我们的生活带来了无数的好处。你们对植物有什么了解呢？ 观察植物图片，初步感知植物的特征。 给孩子们充分的时间表达他们的观察和感受。

3、幼儿园大班教案《植物》含反思 篇1 教学目标： 在细致观察的基础上写生，把握画面的结构和色彩。 让孩子们充分感受植物的特征与名称，并爱护植物，保护环境。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 教学过程 ——激趣导入。

动植物怎样过冬幼儿园教案科学

1、进一步了解动物会***用不同的过冬方式（如冬眠、迁徙、躲藏、换毛）来保护自己。 能够大胆交流动物的过冬方式，并根据不同的过冬方式进行分类。 引发幼儿对动物过冬方式的兴趣。活动准备： PPT课件，三段动物过冬的视频。 蛇、蝙蝠、蚂蚁、老鼠、大雁、丹顶鹤、小狗、小猫、鱼的图片若干。

2、感知冬季植物与气候变化的关系，通过观察和图片等方式，进一步理解各种植物在冬季的不同状态。 激发幼儿探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。活动准备 带领幼儿在园内观察各种花草树木的变化，一起***集标本：柳树枝、迎春花枝、草根、松树枝、冬青树枝、涂树干的石灰粉刷子。

3、我们发现，不同的动物有着不同的过冬方式。有的动物选择冬眠，如青蛙、蛇和小熊。它们进入一种深度睡眠状态，降低身体的新陈代谢，直到春天来临。燕子、杜鹃和大雁则选择迁徙，飞往温暖的地方度过寒冬。松鼠、兔子和绵羊则储存食物，通过增加脂肪储备来度过冬季。而小蚂蚁则利用集体力量，储备足够的食物。

4、学法：活动中我引导幼儿运用游戏操作法、分类法、观察法、归纳法来获得知识。因为幼儿是学习的主人，所以我创设各种环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，引导幼儿自己归纳出动物过冬的不同方式，给幼儿自由展现的空间。

5、- 教师引导学生观察植物的变化，并鼓励幼儿提出自己的发现和疑问。- 教师指导幼儿关注特定植物的变化，如[_a***_]的叶子、芽苞、果实、***，以及小草的状态。- 教师鼓励幼儿通过绘画记录下植物过冬的样子。- （三）组织交流 - 教师邀请幼儿分享自己的观察记录和发现，讨论植物过冬的各种方式。

6、了解杨树、花草等几种熟悉的植物过冬的方式。能关注周围花草树木的季节变化，并能用自己喜欢的方式进行表达。培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。活动准备：PPT课件。

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