动物与植物手工教案大班-动物与植物手工教案大班反思

今天给各位分享动物与植物手工教案大班的知识，其中也会对动物与植物手工教案大班反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班美术优秀教案《仙人掌》
• 2、《仙人掌》大班教案
• 3、幼儿园大班手工教案
• 4、有用的植物大班教案
• 5、大班自制动物手偶美劳活动的优秀教案
• 6、大班手工教案

幼儿园大班美术优秀教案《仙人掌》

1、讨论仙人掌。你见过仙人掌吗？你在哪里见过仙人掌？见到仙人掌后有何感想？探讨仙人掌的特征。仙人掌在哪里生活？（仙人掌主要生活在沙漠中。沙漠气候干燥，仙人掌的叶子演化成刺以减少水分蒸发。）养仙人掌需浇水多少？（仙人掌的皮内能储存大量水分，所以不必频繁浇水。若过量浇水，根部易腐烂。

2、《仙人掌》幼儿园大班美术教案1 活动目标： 学习用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺。 以情境表演的形式，让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去，体验美术活动的乐趣。 根据色彩进行大胆合理的想象。 鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

3、幼儿园大班美术教案《仙人掌》1 活动目标： 学习用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺。 以情境表演的形式，让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去，体验美术活动的乐趣。 根据色彩进行大胆合理的想象。 鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

4、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 认识各种仙人掌，知道其主要外形特征。 大胆作画，积极动脑，能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。 以游戏化的学习方式，让幼儿从中体验美术活动的乐趣。 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

5、学习用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺。以情境表演的形式，让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去，体验美术活动的乐趣。活动准备：知识准备：课前让幼儿认识仙人掌的形状、颜色等特点及生长环境，了解沙漠里有什么。

《仙人掌》大班教案

1、让孩子们展示制作的仙人掌。总结活动。教学反思 通过展示变化后的仙人掌图片，孩子们兴趣大增，认识到仙人掌的多样可能性。活动中展示的熊猫和蛋糕图案激发了孩子们的观察兴趣，提高绘画热情，培养创造力。

2、讨论仙人掌。你见过仙人掌吗？你在哪里见过仙人掌？见到仙人掌后有何感想？探讨仙人掌的特征。仙人掌在哪里生活？（仙人掌主要生活在沙漠中。沙漠气候干燥，仙人掌的叶子演化成刺以减少水分蒸发。）养仙人掌需浇水多少？（仙人掌的皮内能储存大量水分，所以不必频繁浇水。若过量浇水，根部易腐烂。

3、《仙人掌》幼儿园大班美术教案1 活动目标： 学习用手掌拓印出仙人掌，并会画出仙人掌的刺。 以情境表演的形式，让幼儿以仙人掌的身份参与到游戏中去，体验美术活动的乐趣。 根据色彩进行大胆合理的想象。 鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

幼儿园大班手工教案

1、以游戏魔术扮演的形式让幼儿自选一样道具（魔术棒、魔术帽、魔术衣）进行扮演。 在扮演中，引导幼儿互赏，为自身装饰的脸谱设计一个造型，教师为其拍照留念。活动延伸 区域活动中设置小舞台，为化好妆的幼儿提供扮演的机会，感受创作的胜利，学会大胆表达自我。

2、幼儿园手工折纸教案（1）本教案旨在通过折纸活动提升幼儿的动手能力和思维模式，以折纸为主要形式，设计了一节以快乐的小狗为主题的活动。活动旨在教育幼儿初步学会折小狗的头，添加眼睛和鼻子，引导幼儿观察并理解简单的实物步骤图，享受折纸的乐趣，培养动手操作能力。

3、活动流程：引起兴趣、幼儿制作、互赠贺卡、活动延伸。活动过程：引起兴趣 了解新年的意义，分享过去一年的收获与新年的愿望。讨论送新年礼物的可能。幼儿制作，师观察指导 示范贺卡制作，介绍材料，鼓励幼儿自主选择。观察指导，关注个体差异。互赠贺卡 展示作品，分享祝福，体验赠送与接受的乐趣。

4、幼儿园大班手工教案 篇1 活动目标： 利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。 在装饰中体验快乐。 活动准备： 美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。

5、幼儿园大班教案《纸船》含反思 篇1 活动目标： 引导幼儿观察比较不同纸的吸水性和渗透性。 尝试操作了解蜡不吸水的特性。 培养幼儿的观察力及探索事物的兴趣。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备： 经验准备：幼儿已学会折小船。

6、【篇一】制作书签 【活动目标】激发幼儿制作书签的兴趣，培养幼儿敢于动手尝试的习惯。使幼儿了解书签的作用，引导幼儿用多种方法制作书签。【活动准备】书签、彩色丝带、打洞机。

有用的植物大班教案

幼儿在《do re mi》乐曲声中依次入场，并跟着主持人一起舞蹈。 主持人：天空中有绚丽彩虹，音乐里有七彩音符，让我们伴着动听的旋律一起走进音乐幼儿园的多来咪俱乐部！（幼儿自由地入座） 第一环节：口号——“你歌我舞显身手，唱唱跳跳快乐多”分班进行集体歌舞表演。

有用的植物大班教案1 教学目标： ·积极参与多来咪俱乐部活动，愿意大胆展示，体验参与大活动的快乐。 ·喜欢趣味问答小知识，积累植物的相关知识和经验。 教学准备： （认知准备）两个班级都进行了《有用的植物》的主题活动。 （材料准备） PPT、各种乐器等。

关心周围与我们一起生活的花草树木，感受我们的生活离不开植物，要爱护植物。区别蔬菜的不同品种，了解蔬菜的品种越来越多。了解一些种植蔬菜的新方法，关注技术在蔬菜培植中的运用。了解有些植物具有保健、治病的作用。

大班自制动物手偶美劳活动的优秀教案

让幼儿掌握自制动物手偶的基本方法 培养幼儿按次序认真操作的良好习惯。通过自制与表演，体会成功的快乐。教学准备：卡纸、彩笔、双面胶，范例指偶娃娃 。正方形长方形卡纸每幼儿两张。教学过程：教师手拿纸偶娃娃藏在黑板后面用指偶娃娃表演：[七彩班的小朋友你们好。

在为小松鼠送樱桃，说祝福语的时候，我应当出示小松鼠的手偶，让幼儿始终融入在情景中，不要脱离，让手偶的作用发挥到最大。幼儿操作材料的准备要体现层次性，可根据幼儿的个体差异而定。如：在这一活动中，根据小班幼儿的年龄特点，我们总会发现一些不爱动手画画的孩子。

完整复听乐曲时，由于乐曲较长，为了避免枯燥，老师不仅引导学生认真聆听音乐，还组织学生开展了模仿乐手演奏、模仿巡逻兵巡逻、模仿敲击小军鼓等活动，这种活动方式，突破了以课堂、书本、教师为中心的传统教学模式，而代之以一种以学生为主体、师生互动、学生主动探索研究的教学模式，而这种模式更适合学生的需求。

教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去，或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情痛苦的样子。 请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。

大班手工教案

幼儿园大班艺术教学设计：变脸 设计理念 在一次区域活动中，我偶然发现几个小朋友在用橡皮泥装饰脸部，他们兴趣非常浓厚，并且还会互相观赏。显然，这是幼儿们自发的一种创作活动。由此，我萌发了一个以彩泥为中介，进行艺术创作的教学活动。

通过参与制作贺卡活动，幼儿可提高语言表达与创造力。体验制作乐趣，树立自信。重点与难点：自主选择材料与方法，设计独特贺卡。活动准备：铅画纸、记号笔、蜡笔、废旧材料、双面胶、剪刀、彩色纸、小图片、贴纸等。设计思路：结合“我自己”的主题，引导幼儿关注新年，激发兴趣，丰富贺卡经验。

大班手工活动教案（篇1） 中国人很聪明，把泥巴换成面粉、糯米，又创造了另一种形式的民间艺术——面塑。这种材料调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。 （一）介绍彩泥 什么是彩泥 相信大部分的小朋友都玩过彩泥。彩泥[_a***_]于1956年，从此风靡全球。

关于大班手工教案1 典型经验： 美术、能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。 玩具准备： 棉布方巾衣服、橡皮筋或夹子、各色染料、脸盆、勺子、水。 游戏玩法： 清水浸润要染的布料或衣物后拧干备用。 根据染法和活动人数，提前配好染料（25g染料可染10件衣服）。

大班手工教案 篇1 【活动目标】 了解制陶的一些基本术语，掌握新的捏陶技法。 运用多种方法创造表现不同形状、特征的杯子底座，充分体验创作的快乐。 能根据自己的构思创意，独立设计制作，有初步的创新意识。 【活动准备】 幼儿了解陶艺的一些基本知识，掌握两种以上基本技能。 各种高脚杯的课件。

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家整理的大班手工教案（精选12篇），欢迎阅读与收藏。 大班手工教案 篇1 活动目标： 学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。 体验自己动手操作装饰的快乐。

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