含有动物植物人物的画-含有动物植物人物的画画作品

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本文目录一览：

• 1、...请你说说与我们的衣、食、住、行密切相关的动植物,并用画笔画一画...
• 2、简笔画有哪些主题
• 3、画一给示意图,表示生物圈中的绿色植物,动物,微生物之间的关系

...请你说说与我们的衣、食、住、行密切相关的动植物,并用画笔画一画...

1、衣：山羊提供了柔软的羊毛，天鹅和鸭子产下的羽绒轻盈保暖，棉判陆蠢花和苎麻则是制作衣物的天然原料。 食：牛羊提供了肉食来源，麦子、高粱、玉米和大米则是人类的主食，为我们的饮食提供了能量和营养。

2、荷花的花瓣有两层，外边的一层向四面展开，内部的一层花瓣，围着一个圆圆的、淡绿色的莲蓬，花瓣顶部是深红色的，渐渐往下就是粉红色的了，好像画家用一枝画笔从上往下、由浅到深地画出来的。这朵荷花旁边有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣紧紧地抱在一起，活像一个熟透的大桃子。

3、我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅直到画到我满意为止。

4、这张旧照片让我们无法抹杀掉每个中国人心灵的震撼，那一幕幕日本侵华的滔天罪行让我们历历在目。 简评：文章从旧照片入手，引出了日军侵华的滔天罪行。 作者通过细心观察抓住小男孩的外貌描写，字里行间充满了对日军的仇恨，突出了中心，也体现了作者的思想感情。

简笔画有哪些主题

动物主题 简笔画中，动物是一个重要的主题。可以画猫、狗、鱼、鸟、昆虫等各种动物。这些动物简笔画不仅可以帮助孩子们了解动物的特征，还能培养他们的观察力和创造力。 植物主题 植物也是简笔画常见的主题之一。包括画各种花朵、树木、蔬菜等。

妈妈喜欢做的事情的简笔画主题可以有很多种，比如：做饭、种花、看书等。如果画妈妈做饭，可以画出一个温馨的厨房环境，妈妈系着围裙，手里拿着炒铲，在锅里翻炒着菜肴，脸上洋溢着幸福的笑容。旁边还可以画上一些食材和炊具，增加生活气息。如果画妈妈种花，可以画出妈妈在花园里劳作的场景。

幼儿简笔画的主题多种多样，主要包括以下几种：动物主题 动物是孩子们喜欢的主题之一。孩子们可以画他们见过的各种动物，如小狗、小猫、兔子、大象、老虎等。此外，还可以引导他们画一些神秘的动物，如恐龙、独角兽等，激发孩子们的想象力和创造力。植物主题 植物也是简笔画的重要主题。

冬日温情： 雪人简笔画，不仅让小朋友们在寒冷的季节里感受到温暖，还锻炼他们的观察和描绘能力。红包里的惊喜： 红包简笔画，教孩子们如何以绘画形式表达祝福，让孩子们理解红包背后的祝福与亲情。Q版童趣： 各类Q版简笔画，融合了趣味与教育，激发孩子们的想象力，为幼儿园活动增添趣味性。

水饺简笔画，小巧可爱，每一份水饺都是新年的吉祥与祝福。孩子们在画纸上包着一个个圆滚滚的饺子，寄托着对未来的美好期盼。中国结简笔画，精美细腻，象征着团圆与好运。孩子们在画纸上编织出一个个精美的中国结，感受着传统文化的魅力。雪人简笔画，雪白可爱，为寒冷的冬日带来一丝温暖。

画一给示意图,表示生物圈中的绿色植物,动物,微生物之间的关系

生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群，藻类、苔藓、蕨类植物都不结***，而是产生孢子，合称为孢子植物。***植物能形成***，更适应陆地环境。生物圈介绍：生物圈是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区，是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称，是行星地球特有的圈层。

科尔沁河西实验初中七年四班第三期生物手抄报：被子植物的一生，探秘植物的生长过程。区河西实验初中七年十四班生物手抄报：主题内容为《生物圈中的绿色植物》，展现植物的生态价值。手抄报诗集出版：关于植物的美丽诗篇，感受大自然的魅力。

生物圈中的绿色植物 明确答案 藻类植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 详细解释 藻类植物是生物圈中最原始的一类绿色植物，它们主要生活在水中，包括淡水、海水和[_a***_]湿润处。藻类通过光合作用产生能量，是许多水生生物的重要食物来源。这类植物没有根、茎、叶的分化，形态简单。

▲生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 ▲生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土 ▲生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。

也是为了维持生物圈的稳定；在生物进化中绿色植物提供的氧气生成了臭氧层，为生物进化中的“水生到陆生”提供了有利条件。动物要消耗氧气呼出二氧化碳，必须靠绿色植物进行光合作用维持地球大气中的氧气与二氧化碳的平衡。人类的食物绝大多数直接（粮食蔬菜水果）或间接（肉类）都来自绿色植物。

标题设计 在手抄报的首部或顶部，用醒目的字体写上“生物圈中的绿色植物”作为标题，以突出主题。内容布局 中心插图：在手抄报的中心位置，可以画一个戴帽子的小男孩，他可以与绿色植物互动，如浇水、观察等，以此展现人与绿色植物的亲密关系。

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