动物跟植物赶集是拟人句吗-动物跟植物赶集是拟人句吗英语

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本文目录一览：

• 1、...红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,部分。所运用的...
• 2、的花,都像赶集似的聚拢来.”是比喻句,还是拟人句
• 3、燕子低飞似在赶集的说明了什么?
• 4、三年下册语文第一课,中的赶集原来是指什么在文中指什么

...红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,部分。所运用的...

千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。运用了拟人的修辞手法，赋予了这些自然景象以人物的性格，仿佛它们在争先恐后地汇聚在一起。拟人（Personification）是一种修辞手法，通过这种手法，将非人类的事物赋予人类的特质，如情感、动作或行为。

千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。应用了拟人的修辞手法，把柳条写出了人物的性格，像赶集似的聚拢来。拟人（Personification）是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。

红色的玫瑰、白色的郁金香、***的向日葵，青翠的草丛和碧绿的树叶，仿佛都急于参加一场盛大的***，纷纷聚集在一起。 红的梅花、白的百合、黄的迎春花，青的松柏、绿的柳枝，宛如急于交流的市民，在春日里纷纷聚集，共赴一场自然的盛会。

说明春天来了花草树木都竞相开放。这段的原文：二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这段的景物描写运用了拟人手法，写出了春风的轻柔和春雨的细小，初春的感觉油然而出。

“都像赶集似的聚拢来”说明了春天来了。原文中，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来这句话用了拟人和比喻两种修辞方法。描绘了春天来了的景象，说明了春天要来了。《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中。

千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。应用了拟人的修辞手法，把柳条写出了人物的性格，像赶集似的聚拢来。拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混，童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ）。

的花,都像赶集似的聚拢来.”是比喻句,还是拟人句

——“象赶集似的聚拢”是比喻。其中“聚拢”是本体，“赶集”是喻体。

拟人。注意，像是“...似的”不一定就是比喻，要看具体的句子。本句话是把人的动作“赶集”、“聚拢”等用在了不是人的“花”身上，所以是拟人。

各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天.（不是比喻句）分析：在这里运用的是拟人的修辞手法，把花当做人来写。

千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。应用了拟人的修辞手法，把柳条写出了人物的性格，像赶集似的聚拢来。拟人（Personification）是指把物（包括物体、动物、思想或抽象概念）拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。

“都像赶集似的聚拢来”说明了春天来了。原文中，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来这句话用了拟人和比喻两种修辞方法。描绘了春天来了的景象，说明了春天要来了。《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中。

通过“青的草，绿的叶各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天”一句，回忆农村赶集或节日商场的盛况：人们从四面八方涌向集市，摩肩擦踵，熙熙攘攘，一派热闹景象。这里作者是运用比喻手法突出春天花开草长，万木齐发的景象，充满热闹欢快气氛。应该清楚一点，这里不是用拟人，而是用了比喻。

燕子低飞似在赶集的说明了什么?

1、这是一个比喻、拟人句，用了两种修饰手法，把花儿比作像人“赶集”一样聚拢，指的是花儿争先恐后的发芽、开花，突出了春天树木茂盛，花草芬芳，充满了生机。

2、春天的燕子，不仅是大自然的使者，更是人们心中最美好的象征。它们的到来，预示着一个充满希望与生机的新开始。让我们一同欣赏这些美丽的精灵，感受春天的温暖与美好。

3、燕子的羽毛乌黑光亮，翅膀俊俏轻快，尾巴像剪刀，这些外形特点使它们显得格外活泼机灵。它们的到来，给春天带来了无限生机。春天，微风轻拂，细雨绵绵，柳丝轻摆，小草、绿叶、鲜花竞相绽放，共同构成了一个五彩斑斓的世界。

4、每当树木发芽时，说明春天已经来临；每当花儿开放时，说明春天已经来临；每当草儿从土里探出头来时，说明春天已经来临；每当燕子飞回来时，说明春天已经来临。这些不都是春天来临的前兆吗？ 每当春天来到，我们就会听见身边许多的鸟叫声，唧唧喳喳的。每当我们来上学时，鸟儿在树上唱着，我们会很高兴。

三年下册语文第一课,中的赶集原来是指什么在文中指什么

1、在三年级下册的语文课文中，《燕子》一文中的“赶集似的聚拢来”是一个拟人句。这个句子通过将各色鲜艳的花朵比作人一样聚集在一起，形象地描绘了花朵在春天中的繁盛景象，或者说，这里用人们赶集的热闹场景来比喻花朵的众多和色彩的丰富。

2、三年级下册语文《燕子》文中的“赶集”指，这个句子是拟人句：把各色比作人像赶集，或者说用人的赶集比喻花的颜色的多。

3、第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。 写作顺序：课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。观察顺序：作者是按照由远及近的顺序观察燕子的。

4、三年级下册第一课《燕子》以燕子为线索，从外形、飞行、停竭三个方面写燕子，写了燕子（活泼可爱、轻巧机灵）的特点。《燕子》课文原文 《燕子》郑振铎 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。

5、嫩蓝的天空下，几痕细线横跨电杆之间，线上停着几个小黑点，那是飞翔中的燕子，仿佛预示着即将演奏的乐章。 燕子在空中飞翔时，姿态优美至极。狭长的翅膀、分叉的尾巴，都像是出自***之手的画作，每一个动作都散发着美的气息。

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