观察动物和植物画表格-观察动物或植物手抄报

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本文目录一览：

• 1、寻找周围的三种动物和三中植物。通过观察、调查或查阅有关资料在表格...
• 2、怎样做观察记录教案
• 3、某同学在显微镜下观察动物细胞和植物细胞后,画出了两种细胞的结构图...

寻找周围的三种动物和三中植物。通过观察、调查或查阅有关资料在表格...

其次是植物：【米兰】-（一种花卉）【常绿灌木或小乔木。多分枝。幼枝顶部具星状锈色鳞片，后脱落。

第一章：记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂有趣的生活习性、高超的本能。第二章：记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺砂泥蜂在荒石园中的生活状态。第三章：记录了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂寄生行为和进食方式。

服饰 在中华文明的历史长河中被国人称之为汉服的服饰，从三皇五帝到明代千年岁月中代表了中华文明的主体服饰，明朝末年清朝满族统治者进入关内后，通过剃发易服的方式强制汉族人民身穿满族服饰，使得中原地区的汉族传统服饰一度中断。当前很多年轻人专注于恢复汉族传统服饰。

八年级上册生物期末复习 目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。 生物的多样性：种类的多样性；生活环境的多样性；00运动方式的多样性。

胸有成竹能过关（卷帘格，法律名词）通信自由，读成“由自信通”，胸有成竹的自信，通关当然不成问题。这类谜格，谜底移字之前和移字之后的意义必须完全不一样。如果谜底是“寻找”，调换成“找寻”，两个词的意义没有太大区别，那么就没必要加谜格了。

怎样做观察记录教案

1、．观察动植物生长特征。⑴鼓励幼儿在园内找找，看看最感兴趣的动植物，记住自己观察到的动植物的名称及特征。⑵分组交流表述所观察到的动植物的主要特征。列如：小草变绿了，发芽了；蚕宝宝钻出来了，细细的，黑黑的像小芝麻。3．幼儿讨论怎样做观察记录。

2、对象： XXX 观察过程 ：候嘉豪在选择了纸泥制作区后显得非常的有兴趣，他先是有耐心把报纸浸湿，然后开始撕报纸，但在撕的时候不是很仔细，有些显得太大了，胶水搅拌的过程完成的较好，在放颜料的时候把衣服弄脏了，他显得有些不开心。在最后的作品制作时兴趣不大，随便做了一个简单的图样。

3、并拿起碟子让幼儿观察 结果有几片红？几片黄？如：1 片红，5 片黄；戒 4 片红，2 片黄，教师将结果记录到相应 的表格里。，红色雪花片的数记到红格子里，***雪花片的数记到***的格子里， 以此类推戒请个别幼儿上来示范，并每翻一次要求记录下不同的结果。 幼儿进行操作并记录结果，教师巡回指导。

4、．示范记录方法。要求：看生长情况，数叶片，量株高，把观察结果记录在本上。记录可以用写数字或涂色高度、数量、空格的统计办法。提醒幼儿植物未发芽前，用圆圈或三角形代表无变化。5．请幼儿分组作记录练习，提示幼儿每日的观察记录时间，以及轮流记录的方法。

5、”请幼儿仔细观察：小朋友的水很稀。老师的水很浓，象是蜂蜜一样，粘粘的。告诉幼儿：“因为老师在水里加了好多好多的糖，这么多的糖在水里化了，水就变重了。而重的东西是要沉底的，所以红色的水会在下面，透明的水就变成了两层。

某同学在显微镜下观察动物细胞和植物细胞后,画出了两种细胞的结构图...

1、C是叶绿体，D是细胞核，E是液泡，F是细胞质，因为甲图有细胞壁、液泡和叶绿体，所以是植物细胞，细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用，细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出，进行光合作用的场所是叶绿体。点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是掌握动植物细胞的结构和功能。

2、B（2）④ 细胞壁（3）A（4）细胞核（5）20条 试题分析：（1）图B中有细胞壁，和液泡，可以断定为植物细胞。（2）植物细胞的④细胞壁对于细胞有支持和保护的作用，若去除④细胞壁，细胞形状将发生改变。（3）细胞膜在光学显微镜下不易观察，所以图A细胞没有细胞壁，不容易观察。

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