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写出姿态。仔细观察、抓住特点,描绘出花草树木的形状、姿态。写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体,可巧用动词写出动态美,让花草树木栩栩如生。描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色,犹如一幅鲜艳美丽的彩图。描摹声音。
把植物当做人来写的作文 梅花小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。 那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花。 在冬雪中傲然挺立的花。五月份,春与夏交接的季节。 阳光明媚,姹紫嫣红。
春回大地,万物复苏,小猪皮皮、豆豆和欢欢一起兴致勃勃地来到山坡上植树。 山坡上的景色真美呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的大辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着…… 他们找到了一块空地,开始植树。皮皮手握铁锹认真的挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。
桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点儿难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。树苗种下以后,他常来浇水。
1、杨朔的《荔枝蜜》以蜜蜂为喻,借物喻人,赞美了生命中那些默默无闻、无私奉献的人。这些人的精神就像荔枝蜜一样,虽然不显眼,却能在人们心中留下难以磨灭的印记。蜜蜂们在荔枝花间辛勤工作,用它们的汗水和智慧酿造了甘甜的蜂蜜,这种生命力顽强的精神,不仅体现在蜜蜂身上,也体现在人类社会中。
2、我喜欢竹子,它既不比花儿娇艳,也不比柳树婀娜,却有着独特的魅力。竹子浑身都是生命的绿色,一年四季总能给人带来赏心悦目的景象。它的身姿细长而挺拔,高贵而典雅,在微风轻拂下,像少女在翩翩起舞,又像绿色的精灵在摇头晃脑。我喜爱竹子,不仅因为它的实用价值,更因为它无私奉献的精神。
3、在一片宁静的树林里,一棵参天大树巍然屹立,它的枝叶繁茂,遮天蔽日。树下,一只小松鼠在忙碌地穿梭,它收集着食物,准备过冬。小松鼠抬头望着大树,心中充满了敬仰。它想,大树不仅为它提供了庇护,还教会了它勇敢面对风雨。大树不仅对小松鼠意义重大,也给其他的动物带来了帮助。
4、种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。树苗种下以后,他常来浇水。奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。
5、借物喻人,就是借某一事物的特点,来描写人的一种品格,通常在作文中出现,是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。 无论写人、记事,还是写景、状物,正确运用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力。
6、写梅花的借物喻人高中作文1 古人云:“梅花香自苦寒来。”梅花,它不如牡丹那样华丽、那样雍容;它不如玫瑰那样高贵、那样浓香;它不如水仙、茉莉那样清纯、那样可爱。它外表成熟,内心坚强。 “零落成泥碾作尘,只有香如故”它是梅。而在这梅中,我独喜爱腊梅。
1、当春天到来,百花齐放的季节,当各种花朵搬出温室时,梅花在角落里却悄悄地凋谢了,它不与百花争芳斗艳,但它为人类献上了新鲜可口的梅子,为人类贡献出自己仅剩的全部力量…… “梅花香自苦寒来”,吹拂梅花的是凛冽的寒风;照耀梅花的是寒冬的残阳;滋润梅花的是残雪的雨露。
2、把植物当做人来写的作文 梅花小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。 那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花。 在冬雪中傲然挺立的花。五月份,春与夏交接的季节。 阳光明媚,姹紫嫣红。
3、文章把梅花比作了:不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节,是最有品格、最有灵魂、最有骨气的人。而且梅花是一种坚强的植物,在寒冬腊月,各种花儿都凋谢了,唯独她,却迎着风雪绽放着。文中写:愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
4、梅花,这种不与百花争艳的植物,以其淡雅朴素和与世无争的品格,赢得了人们的赞美。它在外表成熟、内心坚强的品质中,展现了一种超凡脱俗、道骨仙风的美。梅花不畏严寒,不俱风雪,它的顽强生命力和坚韧不拔的意志,成为了人们学习的榜样。
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